培养农业英语人才，促进中国农业与国际接轨

随着改革开放和经济全球化的进程,国内国际先进农业科学技术之间的交流越来越频繁,高素质的农业英语人才也逐渐成为紧缺的人才。本文主要讨论农业高校如何改革大学英语教学,培养复合型农业英语人才。     

论农产品名牌的保护机制

建立健全农产品名牌保护机制,是实施农产品名牌战略的制度保障。政府要综合治理经济环境,从法律、政策上建立健全农产品名牌保护机制:健全商标管理,加强法律保护;制定倾斜政策,加强政策扶持;建立健全农业名牌评价体系,规范农业名牌评价行为。同时,生产经营者要提高自我保护意识,注重名牌产品质量,保持农业名牌内在品质的连续性和稳定性。     

天然林保护法律问题研究

从法律和政策视角研究了天然林保护工程实施中的几个突出问题,指出天然林保护工作不仅是单纯的技术经济行为,也是重要的法律行为,依靠有效地政策支撑和法律保障是实施天然林保护工程的根本途径.     

英语委婉表达中语用失误原因分析

针对英语委婉表达中的语用—语言失误和社交—语言失误现象。从语用的角度。分析了英语委婉表达中语用失误的原因；语境差异、语体差异、词汇感情色彩差异、文化习惯差异以及对语用原则遵守与取舍的差异．     

大学英语精读教学的探索

论述了大学英语教学应遵循的基本原则．阐述了如何培养学生的英语语言能力和语用能力。     

对大学英语阅读教学的思考

《大学英语教学大纲》规定，要培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。可见，阅读是我国大学英语教学的主要培养目标。在CET以及考研英语中阅读理解占40%左右，其重要性是不言而喻的。英语考试要想得高分，阅读理解就必须得到高分。在科技发展日新月异、国际交流日益频繁的今天，英语阅读能力也是学生获取本专业所需信息的主要手段。英语阅读理解能力不仅是四、六级考试以及研究生英语入学考试所必备的基本功之一，同…     

中国林业产权制度的特点、问题和改革对策

概述了林业产权的概念和历史沿革,分析了现有产权制度的特点和存在的问题,提出了深化林业产权制度改革的对策,建议将林业产权纳入法治轨道,开展林业新“三定”,规范政府行政行为,强化产权保护,深化国有林改革,建立长期稳定的林业产权关系.     

网络环境下大学英语教学模式研究与实践

我校网络环境下大学英语网络教学改革是根据教育部<大学英语课程教学要求>,结合社会发展需求、日益频繁的跨文化交流和学校发展实际,为建立保障我校大学英语教学效果与质量的长效机制,对大学英语教学课程的总体目标、教学模式和教学手段进行第一轮教学改革和跨越性调整,是在教学理念、教学思路及教学方法等方面进行的一次全新、全方位的探索和实践.本文旨在对此项改革进行全面总结,并为今后的深化改革提供思路.     

2019年农业植物新品种保护十大典型案例发布

9月10日,农业农村部种业管理司、农业农村部科技发展中心在甘肃张掖联合举办农作物种子打假维权现场活动,并发布农业植物新品种保护十大典型案例。典型案例的推荐以近年来发生的240余件农业植物新品种保护案件为基础,综合考虑了案件所涉法律问题的典型性、社会影响、作物种类分布与案件类型等因素,对维权执法工作具有重要指导意义。