大学本科生物专业英语的教学探讨

论述了大学生物专业英语教学与中学生物双语教学的重要意义,强调了循序渐进的教学原则及活跃的课堂气氛与专业词汇学习对教学的重要性。     

英语词汇记忆之研究

词汇是语言的基本组成部分。扩大词汇量、提高运用词汇的能力是学好外语的重要环节。本文从语言学、心理学、认知学和教育学的角度分别阐述一些词汇记忆的方法和技巧。词汇记忆需要一定的外语基础和知识面。它不是死记硬背,而是一种艺术     

试谈医学英语词汇的来源和构词规律

医学词汇量很多。在医学英语中,绝大多数的外来词来自拉丁语和希腊语,还有的单词是根据特殊的需要和固定的规则构成的派生词。本文从词源学和构词法着手,介绍医学英语词汇的词源和构词规律,旨在帮助医护人员更快地掌握复杂的医学英语专业词汇。     

英语阅读中猜词悟意的类型及其构成分析

在中国环境下，阅读是学生学习英语的主要渠道，而词汇的积累对提高阅读能力至关重要，需要一定的方法和技能，猜词悟意就是其中之一。本文对英语阅读中常见的猜词悟意的各种类型及其构成进行综合介绍并加以分析，以帮助学生掌握推测词义的技巧，培养和提高阅读能力。常用的猜词悟意主要根据构词法、解释说明关系、举例法、句子结构暗示的语义对比关系、上下义关系、词的上下文、词音、文化背景知识等对词义进行具体推测。     

阅读教学中培养学生的猜词能力

阅读教学是英语教学中的重点和难点，其主要目的是帮助学生提高阅读速度和增加词汇量，进而提高阅读理解能力和综合运用语言的能力。本文阐述了如何利用语境和构词法培养学生猜词能力的重要性及方法。