《热带作物学报》文献引文分析

统计结果,1980—1990年《热带作物学报》平均每篇文献的引文量为7.27篇。引文中,期刊文献为52.58％,外文文献为51.96％,英文占外文的95.81％;《热带作物学报》等被引用10次以上的书刊种类数为被引用文献种类数的2.65％,被引次数为总引文量的3.078％;引文发表时间的跨度达87年,1975—1985年间发表的约为57.40％,历年有近2～6年内发表的文献的年被引用量,大于其它年发表的年被引用量的趋势;引文主要为生物科学和农业科学两大类。这对研究热带作物科技情报流向,提供情报服务,不失其参考价值。     

《玉米科学》主要文献计量指标及分析

介绍了我国主要文献计量指标的含义和统计方法，分析了《玉米科学》主要计量指标近几年在《科技期刊引证报告》中的排序以及在全国农学、农作物类核心期刊中的位置。编辑部可根据这些指标情况，找出影响《玉米科学》学术质量的因素及解决的基本途径，采取相应的改进措施，调整编辑出版策略，目的是提高《玉米科学》在我国学术交流中的地位、作用和影响力。     

基于CNKI的中国热带农业科学院论文的文献计量分析

利用CNKI文献计量分析工具和文献统计分析方法,分析中国热带农业科学院1954~2013年发表的论文,包括的年度分布、作者分布、学科类别、作者单位分布,以及研究层次、论文项目资助来源、文献来源中文关键词和论文被引频次等指标,以期为热科院的科学研究总结经验,对未来科研发展规划提供参考。     

我院学报进入中国学术期刊评价研究报告(2015-2016)核心期刊行列

近日,《RCCSE中国学术期刊评价研究报告——权威、核心学术期刊排行榜(2015-2016)》发布,我院学报榜上有名。该报告由武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)、武汉大学图书馆、中国科教评价网(www.nseac.com)共同研制,进入本次评价的学术期刊共有6201种,其中267种高职高专成高院校学报中的82种进入RCCSE中国核心学术期刊行列。这次评论中,RCCSE对高职高专成高院校学报的评价指     

以“抗战”为名:民国湖北公松长庚堤案述论

借助新近发现的档案,本文对一宗民国湖北垸区持续二十余年的堤案进行解读。行政区划与水利行为的不谐是纠纷产生的重要原因。水利冲突已呈一种常态。外界条件偶然的变化可轻易打破来之不易的水利平衡。当国家控制能力孱弱,基层民众甚至能通过微妙的文献编造,将宏大的抗日语境转换为获取利益的有力资源,纠纷因而陷入僵局。     

近五年我国慕课发展及研究现状——以西部地区为主

MOOC因其大规模和开放性等特点,近年内成为国内外教育领域研究热点,与之相关的学术研究风起云涌,广泛涉及各个领域。在全球MOOC发展热潮的背景下,根据近年国内该领域发文情况,结合我国西部地区慕课研究现状,本文对现有慕课相关学术文献进行梳理,探讨国内尤其是西部地区慕课研究的热点和值得关注的问题,以期为广大学者提供参考和启示。     

1987～1995年《花生科技》引文分析

应用文献计量学方法，对１９８７～１９９５年《花生科技》９年共３６期论文的引文进行了分类统计，初步揭示出我国花生专业科技人员在文献利用的数量、类型、语种、年代分布及半衰期、期刊自引和著者自引等方面的变化规律。《花生科技》和《中国油料》可列为花生专业核心期刊。     

我国高校创新创业教育的文献计量学研究

为了全面分析我国高校创新创业教育的研究现状,以中国知网核心期刊和CSSCI数据库（2001—2020年）收录的创新创业教育研究文献为数据,基于文献计量法深度剖析相关文献的发表年份、主题词、基金分布、研究机构、作者分布等,对我国创新创业教育研究的特征和热点进行回顾和展望。研究发现:以高校为研究主体的创新创业教育研究文献远多于以大学生和研究生为主题的文献;创新创业教育研究人员相对分散,尚未形成核心作者群体,尤其是研究生创新创业教育方面缺少深入、系统的研究;多样化的创新创业教育研究具有广阔的发展前景。      

近10年国内外葡萄研究文献计量信息比较——基于CiteSpace的可视化分析

为梳理近10年国内外葡萄研究领域的热点与方向,以Web of Science数据库中2011—2020年葡萄领域学术论文为基础数据,运用文献计量可视化软件CiteSpace进行分析。在检索时间段内国内外发表的有关葡萄研究论文共15 992篇,世界葡萄研究的热点地区主要分布在东亚、北美以及西南欧。中国、美国的葡萄研究集中在少数高校和科研院所,而欧洲的研究力量则分布比较平均。中国、欧洲发文作者之间合作较多,联系更加紧密,而美国发文作者之间联系强度较低。与美国突出葡萄栽培管理和分子系统发育研究、欧洲侧重葡萄酒风土和酿造工艺研究相比,我国葡萄研究涵盖了葡萄酒酿造、葡萄代谢产物、植株生长、系统演化以及抗病性等方面,内容更全面。共被引分析发现各热点聚类在不同国家或地区形成时间以及持续时间并不一致。未来我国研究需进一步向葡萄品种选育、品质影响、精深加工及气候变化背景下酿酒葡萄的风土与产区规划等领域延伸。     

新时代大学生价值观教育的研究动态与发展趋势

运用文献计量法和科学知识图谱分析法,使用SPSS 20.0和CiteSpace.5.1.R8对新时代大学生价值观教育领域的相关论文进行可视化分析,全面梳理和把握新时代大学生价值观教育研究的总体状况和前沿动态。结果表明,社会各界对新时代大学生价值观教育研究领域的关注度及理论成熟度与我国政策有关,具有非常强的理论和现实意义;研究热点主要有大学生价值观教育的现状、思想政治理论课的大学生价值观教育、社会主义核心价值观引领新时代大学生价值观教育;未来趋势集中于微文化视阈下新时代大学生价值观教育理念、教育内容及教育方法等研究。