亲历西部教育改革

百年大计,教育为本;西部开发,教育先行。教育在西部大开发中处于基础地位,发挥着十分重要的作用。2001年8月,为了响应党中央的号召,支持西部大开发,中国青年志愿者第三届研究生支教团北京林业大学服务队的三名志愿者,来到内蒙古伊金霍洛旗农林职业中学,开展了为期一年的扶贫支教工作。他们走上讲台,为人师表,传授科学文化知识;他们走出校园,观察社会,传播现代文明。《西部视点》栏目将向读者讲述他们扶贫支教的亲身经历,介绍他们对西部大开发和教育改革的深刻感受。     

清末新政时期湖南官绅对书院改制政策的不同思考——以俞廉三、王先谦、赵尔巽的教育改革活动为例

清末新政时期湖南官绅对书院改制政策所持的不同观点,反映了他们对于教育改革的不同思考。通过俞廉三、王先谦、赵尔巽的教育改革活动可见,虽然思考的侧重点相异,但主流官绅延续了湖南自甲午战争以来积极兴办近代教育的潮流。他们以自己理解的方式推动或参与教育改革,使清末湖南教育在整体上表现出了转变革新的强劲张力。     

论现代法学教育的特点与改革

法学教育对法制建设产生了积极的推动作用 ,对法治社会建设有着不可低估的价值。经济发展、社会变革和法制进步都要求法学教育突出其现代性、世界性和应用性等特征。法学教育的价值凸现和时代特征将推动其自身在结构、方法及内容等层面上的改革和发展。     

基于再造理念对我国高等教育改革的思考

顾客需求方式的变化及信息技术的发展促使西方企业界进行了再造运动，即企业的流程再造，从而推动了西方企业的发展。作为世界一流大学的MIT以此为契机，掀起了一场“MIT再造”运动，取得了卓的成效。同样，面对经济改革及入世的挑战，我国的高等教育领域也应引入这种再造思想，使我国的高等教育步入与世界一体化的发展道路。     

论合作学习的有效作用及其实现

合作学习(cooperative learning)是一种富有创意和成效的教学理论与策略体系，20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性的进展。合作学习足一个多层次、复合性的概念。综观世界各国有关合作学习的研究与实践，合作学习被认为是以学习小组为基本形式、系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习、以团体成绩为评价标准共同达到教学目标的活动。合作学习被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。美国当代著名教育评论家埃利斯和福茨在其新著《教育改革研究》一书中断言：“合作学习如果不是当代最大的教育改革的话，那么它至少也是其中最大的之一。”     

对普通高校成人教育改革的思考

在普通高校招生规模不断扩大、各种形式的成人高等教育如雨后春笋般篷勃兴起的情况下，如何通过改革来提高普通高校成人高等教育的办学质量和办学效益，增强普通高校成人教育的生存能力和发展后劲，将是应该引起我们高度重视和认真思考的问题。为此，笔者就普通高校成人高等教育课程设置、教学与对学生的评估方法、师资队伍建设、办学形式、就业指导等方面谈谈自己的看法，供广大同仁参考。     

就函授学生特点谈高等函授教育改革设想

就函授学生特点谈高等函授教育改革设想中南林学院吴世忠我国高等函授教育自恢复以来，无论是办学规模、办学质量，还是办学条件，散有了很大的发展，培养和造就了一大批专门人才，为我国经济腾飞立下了汗马功劳。高等函授教育已逐步成为提高我国从业、在职人员文化素质和...     

“订单学生”激活玉溪职业教育

依托烟争、旅游、生物资源等重点产业发展，玉溪市最近推出了一项名为“订单学生”的教育改革措施，大力调整职业学校专业设置，按照市场需求方向培养学生，为处于低迷状态的职业教育领域激发出几许活力。     

积极采取有利措施,确保扩招后教育教学质量

本从加强建设、深化改革及强化管理三个方面，论述了我院扩招所采取的各种有利措施，从而确保了教育教学质量的稳步提高。     

开拓新思路 探索新途径 努力提高高等林业教育质量和办学效益——刘于鹤同志在全国高等林业院校教学改革研讨会上的讲话（摘要）

开拓新思路探索新途径努力提高高等林业教育质量和办学效益──刘于鹤同志在全国高等林业院校教学改革研讨会上的讲话（摘要）一、“八五”期间高等林业教育改革与发展的主要成绩（一）高等林业教育事业得到长足的发展招生规模稳步增长，办学条件有所改善。截止到１９９４...