新增硕士学位授予权院校研究生教育初探

研究生教育的发展是高等教育大众化的时代要求 ,但新增硕士学位授予权院校的研究生教育面临教育管理体制改革带来的冲击、研究生教育发展规模和速度的局限性以及现行培养模式对教育功能的影响。为此 ,新增硕士学位授予权院校应加强对本科生与研究生教育衔接问题与协调工作 ,加强研究生教育的教学研究 ,明确培养目标统筹考虑本科生与研究生教育 ,走联合办学道路拓宽研究生培养门路 ,加强课程建设合理调整课程设置 ,以期为新增硕士学位授予权院校培养研究生探索一条有效途径。     

新一轮教育改革向农村教师提出三挑战

挑战之一农村教师的教育理念必须更新新一轮的基础教育课程改革,用新的国家课程标准替代了旧的教学大纲,从而使沿用了几十年的传统教学方式悄然隐退。从新的国家课程标准来看,无论是目标要求还是结构和体制,都有着全新的内涵,这就要求农村教师在教学实践过程中必须充分认知并灵活运用先进的教育新理念。首先,要树立必须适应社会发展的教育理念。当今世界科学技术的飞速发展和经济的全球化,需要培养出在新时期具有良好素质和竞争力的新一代。而旧的传统的教育模式和教育理念已经不适应当今社会日新月异的发展,这就要求广大教师要从知识与技能…     

植物生理学课程体系及教学改革的探索与实践

本文主要阐述了在我国高校教育改革与深化的新形势下，根据21世纪人才培养的需要，我们在植物生理学教学方面进行了一些探索．依据师范院校植物生理学教学中所存在的问题，针对课程体系．理论课教学内容、教学方法和实验课程教学进行了改革，成功的建立了新型的植物生理学课程体系，提出了新型的教学改革模式．结果表明，该项研究及改革方法切实可行，对提高学生认识问题．分析问题．解决问题的能力以及创新能力等方面成效显著．     

王闿运改制船山书院探析

在晚清社会变革的历史场景下,王闿运致力于书院教育,其中尤以在船山书院的时间最长,前后长达二十余年,培育了一批英才。清末书院改学堂,船山书院在王闿运的主持下经历了"反对——应付——缓改"三步曲,其中除却王闿运本人的原因外,也有现实的客观因素。船山书院改制的过程和王闿运对于书院改制的态度对于我们理解近代学者在晚清所作的历史选择以及对中国教育由传统向现代过渡的认识有所启发。     

浅谈体育课堂教学中创新能力的培养

坚持教育创新，深化教育改革已成为教育工作者的共识，学校体育也不例外，当前学校体育教学的改革与发展如火如荼。“向科学要成绩、向科学要健康”，培养民族的创新精神和创造性人才，已成为新世纪学校体育课堂教学改革的重要理念。     

农职学校服务"三农"途径的思考

随着农村职业学校教育改革的不断深化,如何增强学校的服务功能,更好地贯彻科教兴农的战略方针,积极推进农村经济的快速发展,显得日益重要。我国职业教育发展的重点与难点在农村职业教育。农村职业教育在一定意义上说是农村经济的晴雨表。     

简论我国农业教育现代化的制约因素

这里，我们把农业教育现代化作为一种推进农业教育从旧模式向新模式演变的历史进程来看待，其主要特征一是以农业现代化对人才的需求为培养目标，引导、促进和保障农业的现代化，趋向于建立一种与农业发展目标一致、协调的体系；二是以民主、法制化的制度规范农业教育，不断提高农业教育机构的管理水平，不断更新设施和不断提高教师素质；三是用现代科学技术支持农业教育的发展，充实农业教育的内容，改变农业教育赖以发展的物质基础。因此，农业教育现代化作为一种教育改革运动，要不断树立新的教育思想，确立新的教育模式、教育目标和教育…     

新形势下高校青年教师队伍建设问题探讨

分析了目前高校青年教师队伍建设存在的问题。提出了高校青年教师队伍建设应坚定不移地把思想政治建设放在首位 ,提高青年教师的职业道德 ;应坚持岗前培训 ,强化教学实践 ,加强教学能力地培养 ,应立足国内 ,在职为主 ,提高其教学层次 ;应普遍培养 ,重点提高 ,加强青年骨干教师队伍建设 ,应加强工程意识的培养提高其工程素质 ;应坚持在科研实践中提高青年教师科研能力和学术水平 ,认为要稳定青年教师对队必须双管齐下     

珠三角地区高等农业教育的转型

本分析了珠江三角洲地区(简称珠三角地区)的经济发展状况和现代农业的发展特征，提出了适应珠三角地区现代农业发展需要的高等农业教育的学科设置、课程体系建设、教学内容和方法以及手段的改革措施。     

高校落实“三个代表”重要思想应强化思想政治工作的八种观念

高等学校是落实“三个代表”重要思想的一个重要阵地。思想政治工作是高校坚持社会主义办学方向的根本保证。加强和改进新时期的思想政治工作，必须全面贯彻落实江泽民同志“三个代表”的要求，强化“八种观念”，为高校的改革、发展、稳定提供精神动力和思想保证。