情感因素在高职体育教学中的作用及实施策略探析

对情感因素在高职体育教学中的作用进行了阐述与分析,并结合笔者多年体育教学实践经验,围绕情感因素在高职体育教学中的实施对策进行探讨与研究,希望能够从理论层面上为我国高职体育教学的发展提供一点指导.     

对新形势下高职院校思政课实践性教学改革分析

随着时代的不断发展和进步,人们的步伐也随之不断加速,教育改革不断推进,最主要的是课堂改革,提高教学效率和效果。尤其是高职院校思政教学,人们往往不重视,造成学生学习政治的积极性和热情明显不高,不利于思政教学的提高和发展。本文通过分析当前高职院校思政教学中存在的问题,探索并提出提高思政教学效率的对策和方法,为提高思政教学效率提供一定的参考。     

兽医行政管理学网络课程构建与教学模式探索

兽医行政管理学是西南大学网络与继续教育学院为动物医学专业网络教育学生开设的一门专业课程。但网络课程与传统教学及一般的多媒体教学在教学资源的数量、内容、使用环境、结构功能、教学作用、教学模式上大有不同。探索网络课程的构建、教学实践与教学模式,都具有重要的意义。截至目前,     

数字图像处理课程在线教学实践

在线教学不受学生所在地理位置限制,可以更好地满足学生学习需要.论文以《数字图像处理》课程为例,对基于超星平台、腾讯会议和QQ群的在线教学实践过程进行总结分析,以期不断提高教学质量.     

结构力学在双创竞赛中的应用 ——以第十二届全国大学生结构设计竞赛为例

结构力学课程是土木、水利类专业的专业基础课,应用结构力学知识完成结构设计竞赛的过程可以提高学生对课程的理解能力,锻炼学生的动手能力,培养学生的团队协作精神,促进专业教育与创新创业教育有机融合(专创融合).以第十二届全国大学生结构设计竞赛为例,通过理论分析、有限元设计与模型制作3个方面,介绍了竞赛作品的创作过程,从理论和...     

产业转型背景下农业硕士人才培养中的“五步骤循环”案例建设

我国正处于传统农业向现代农业转型的历史时期,农业硕士培养具有典型的"多维度复合型人才"特征,即学生在掌握农业生产基础知识的同时,既要有对转型期密集发布的政策的跟踪和应对能力,又要有一定的现代农业经营、管理能力;在这样的人才培养要求下,农业硕士案例教学亦具有不同于其他学科的独特特点:即基于农业生产的"案例建设长期性与制度基础差异性",学科角度的"自然科学与社会科学相交织性",独特时代背景下"案例研究与政策研究相融合性",学生习得的"实践广度需求强于理论深度需求的特性"。为满足多维度复合型人才能力构建的需求,本团队采取"资源搜寻-初次成果化-成果实践-理论优化-再度成果化"的"五步骤循环"建设流程,建设若干深度案例,有效提高了案例教学效果。     

行动导向理论在高职实用英语作业中的运用

高职高专的人才培养理念就是＂以就业为导向＂。高职实用英语课程作为非英语专业学生的一门基础课程,它也要围绕着这个导向开展教学活动。作业布置是高职实用英语课堂教学当中不可分割的一个重要环节,其可弥补课堂教学时间和空间的缺陷,升华课堂教学质量,充分挖掘学生的自主学习能力。行动导向教学理念在高职实用英语课程作业布置教学环节的贯彻能够帮助这门基础课程更好地服务于高职高专的人才培养理念。     

农业资源与环境专业在黑龙江垦区实践心理转变探讨

根据农业资源与环境专业的特点和黑龙江垦区的实际情况,安排低年级学生进入垦区去与专业有关的地点进行实践、学习,结合学校的综合办学特色,较系统地研究了农业资源与环境本科学生在初步了解垦区后的心理感受,为以后学习和就业奠定基础。     

中等职业美术课教学体会

中等职业技校所开没的课程中,除过与学生相关的专业课程外,还有一些像素描、肖像、墨画等之类的美术课程。这类课程在中等职业学生的眼中,一直不受重视,心想只要学好自己的技能专业课程,美术课根本和他们没有关系。然而,经过我在中等职业美术课的教学中亲身体验,我的那些旧观念终于改变了,有了新的感受。     

虚拟与实际结合模式在高职教学中的应用探索

高等职业技术教育培养的是应用型高级技术人才,高级强调的是理论基础宽厚,应用型强调的是技能熟练程度。培养的学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。