大学英语分级教学改革的实证研究

通过对非英语专业大学生进行问卷调查,分析大学生对大学英语学习和分级教学的看法,针对调查结果,提出对英语分级教学的改进意见.     

“水土保持监测”课程教学改革探索

“水土保持监测”是水土保持与荒漠化防治专业的核心课程,具有很强的综合性和实践性.立足生态文明和“双一流”建设对人才的需求,针对“水土保持监测”课程教学重理论轻实践、校内实验实践基地可安排实验实习内容较少及教学深度和广度有限等问题,重点开展了6项改革:①优化完善教学内容;②模块化教学;③提高信息技术应用;④邀请一线从业人...     

河北省普通院校体育课评价体系现状分析

本研究采用,文献资料法、专家访谈法等对河北省普通院校的体育教学评价进行了调查研究,调查结果表明:河北省大部分普通院校对学生体育成绩的评价,依旧是以运动技术为中心,教师教学效果、教学质量的评价,主要的侧重点在学生的最终体育成绩.     

渗透情感教育 优化课堂教学

在教学过程中,教师总是带着某种情感在教,而学生作为学习主体,其情感也直接影响学习的效果与质量,可以说,没有任何情感的教育过程是不存在的,情感是联系教学主体的纽带,融洽、和谐的师生关系是教学系统有效运行的重要条件。因此,在教学过程中,教师要通过恰当的途径和方法,激起学生健康、积极的情绪体验,以丰富的情感去感染学生,促使学生自觉接受教育,才能优化化学课堂教学,提高化学教学质量。     

将科研项目引入高职院校学生课程教学的探讨——以北美冬青组培快繁项目在植物组织培养课程中的应用为例

对高职院校学生开展科研能力的训练是顺应时代发展需要,培养创新型人才的重要任务,也是每一位教育工作者不可推卸的责任。本文针对植物组织培养课程特点,以北美冬青组培快繁项目在课程教学中的应用为例,阐述了将科研项目引入高职院校学生的课程教学中的各种实践,分析了科研项目与课程教学相结合的教学模式在人才培养中的重要作用,提出了进一步加强教师科研项目与课程教学相结合,以促进我国高等职业教育发展的建议。     

农业资源与环境专业在黑龙江垦区实践心理转变探讨

根据农业资源与环境专业的特点和黑龙江垦区的实际情况，安排低年级学生进入垦区去与专业有关的地点进行实践、学习，结合学校的综合办学特色，较系统地研究了农业资源与环境本科学生在初步了解垦区后的心理感受，为以后学习和就业奠定基础。     

巧用AutoCAD软件的“三维旋转”命令绘制实体课件

巧妙地应用AutoCAD软件的＂三维旋转＂命令,可以方便快捷地绘制带有倾斜结构及局部剖结构的实体课件,并用两个实例说明了具体的应用方法。     

无线POS联网实时收费系统

随着互联网络和计算机技术的飞速发展,广大电力客户对供电企业提出的服务需求也在逐步提高,迫切希望供电企业不断更新服务方式,丰富服务手段,为客户提供更多、更快捷的服务方式。本文提出的无线销售终端（POS）实时联网收费系统实现了电费营业网点进社区、进超市、进农村的目标，不受时间和空间的限制，创新了缴费服务手段，切实解决了客户缴费难问题。     

实训基地建设对动物医学专业实践教学的重要作用

本文结合我院动物医学专业实践教学基地的建设情况,深入分析了职业院校动物医学专业实训基地现状及存在的问题,并结合实际阐述建立完善的校内实训基地能提高实训教学效果,也有利于培育双师型教师队伍,更对创办品牌专业,对畜牧业储备人才的培养有着不可替代的作用。因此,实训基地建设和优化势在必行。     

论工商管理专业互动教学的实验室建设

互动在工商管理课程教学中十分重要,研究生和本科生相比,互动教学更为适宜。建立工商管理模拟实验室,使学生实现人机互动、师生互动、人人互动,能帮助学生更好地理解工商管理专业中基本理论和具体实务。