信息化条件下的高职院校高等数学教学改革与实践探索——以“定积分的概念”一节为例

文章通过调研当前高等职业院校高等数学课程教学现状,总结所存在的问题,针对性地提出了应用信息化教学手段的应对措施。以“定积分的概念”一节为例,研究并开展了信息化条件下高等数学教学改革的实践路径。结果表明,相对于传统的讲授方式,信息化教学手段的应用能够更好地帮助学生理解知识,提高教学效率。     

数值模拟技术在基坑工程辅助教学中的应用探讨

结合基坑工程问题的特点,分析了基坑工程课程教学的现状,提出将数值模拟技术引入基坑工程的日常教学过程中。结合基坑工程案例建立三维模型,直观再现不同基坑开挖尺寸下周围岩土体变形破坏特性。通过数值模拟技术与传统教学的结合,可提高学生复杂问题的理解能力,激发学生的学习兴趣。     

基于理实一体化简析中职学校机械制造技术教学模式的改革要点

分析了中职学校机械制造技术教学存在的问题,基于理实一体化为出发点,探索中职学校机械制造技术教学模式改革,希望能在中职专业课教学中充分发挥理实一体化教学作用及优势.     

利用录音软件Nuendo演示拍音现象

目的 更方便快捷地演示拍音现象.方法 基于录音软件Nuendo,在两个虚拟的Input BUS(输入总线)上加载插件Test Generator,产生两列相干波,对应录入音轨一、二;同时两者叠加产生拍音信号,录入音轨三,并从音箱放出.观察干涉波形,验证相应关系.结果 验证并动态演示了拍音出现的条件以及拍频与两组相干波频率差的关系.结论 波形图像直观,操作简单,适合教师在多媒体教室演示.     

环境设计专业园林树木学课程实践教学探讨

园林树木学是环境设计专业的专业基础课程,课程专业性强。实践教学是其教学中的一个重要环节,是园林植物系列课程实践教学体系的重要组成部分。该文分析了浙江农林大学暨阳学院环境设计专业学生特点和实践教学现状,提出了精选教学内容及实习场地、改进教学方法和方式等实践教学改革建议,以期为制定适合环境设计专业学生的课程实践教学方案提供参考。     

规模化猪场常见疾病的防治对策分析

文章在阐述了广西规模化猪场生猪养殖现状的基础上,对规模化猪场常见疾病种类及防治措施予以详细分析,并提出几点关于减少规模化猪场疾病发生的有效对策及建议,旨在为我国规模化猪场生猪疾病的防治提供交流与参考价值。     

维西傈僳族自治县资源特点及发展建议

维西傈僳族自治县系"三江并流"世界自然遗产的中心腹地,蕴藏着丰富的森林资源、生物资源、旅游资源以及水资源.但由于该县为边疆、民族、山区、贫困县,丰富的自然资源尚未被开发利用,为此提出了保护好现有森林资源、积极发展旅游业、大力开发水电资源、加大生物资源开发利用等发展建议.     

浅谈多媒体与大学英语教学

多媒体教学是大学英语教学的重要辅助手段它可以激发学生学习英语的兴趣,还可以开阔学生的视野,是他们更直观的了解英语国家的文化和风俗,真正营造出英语学习的氛围,恰当地运用,能使英语教学达到良好的教学效果.本文试从多媒体教学方式优势与局限,来探讨大学英语教学中多媒体的运用.     

三北防护林体系建设存在的问题及建议

对三北防护林建设以及存在的问题进行了综合论述,并对今后的发展提出了合理化建议,对指导未来在生产中造林有一定的指导意义.     

“三位一体”:论高等学校课程思政教学体系的整体建构

新时代高等学校通过教学制度、教学理念、教学方法“三位一体”整体建构课程思政教学体系,达到塑形、强体和铸魂的协同育人目标。教学制度建构通过各级党委“联动”、党政部门“联合”、党委与教学“联网”,完善协同育人制度;教学理念建构通过专业课“责任田”精准“滴灌”、思政课主战场高点“俯瞰”、专业课与思政课“渠”“田”同心和“技”“道”同行,形成协同育人理念;教学方法建构通过参与式教学、启发式教学、探究式教学和案例式教学等实践教学路径,践行协同育人方法。课程思政教学体系通过实践、反馈、再实践、再反馈过程具体化贯彻“三位一体”的整体建构。