《微生物学》教学的体会

微生物学是一门专业基础课，微生物讲授内容应该注重使学生牢固掌握微生物学的基本理论和基础知识，为今后的学习和工作打下宽厚的基础。同时，微生物学又是一门不断发展的学科，教师在课堂教学时应用现代观点审视教学内容，使学生在学习基础知识的同时获得一定量的最新信息，满足和激发学生的求知欲和主动学习的兴趣。现将在《微生物学》教学中的几点体会介绍如下。     

高职畜牧兽医专业模块英语教学实验研究

随着高等职业教育的改革和发展,基于工作过程的专业课程体系逐步构建,而高职英语教学还不能适应高素质技能型专门人才的培养要求,不能体现岗位需求和职业教育的特点。高职畜牧兽医专业英语教学是为企业培养高素质技能型畜牧兽医专门人才的重要组成部分之一,其教学应该以市场为导向,以就业为目标,以产学结合为关键。为了适应职业教育发展的需要,培养复合型人才,     

小型堆垛起重机教学实验平台的设计

提出了一种小型堆垛起重机教学实验平台的设计方法,介绍了小型堆垛起重机的总体结构和主要技术参数,并对其关键部件的设计做了详细阐述,主要包括水平行走机构、机架、升降机构、载货台和货叉的设计;最后计算货叉工作时的变形量和挠度,同时也对机架的立柱和横梁的挠度进行校核。经计算验证得知,小型堆垛起重机的货叉以及机架的挠度都在安全使用范围之内,完全满足使用要求。该自制教学实验平台对研究教学型堆垛机的开发设计和完善高校教学设备有着良好的推动和借鉴作用。     

以服务教学科研为中心 开创教学实验场工作新局面

教学实验场走过了艰难的发展历程，大锅饭到承包责任制；农业生产到资本运营，推进农业产业化；明确以教学科研服务为中心，发展农业科技园。由计划经济向市场过渡，面对新形势新问题，思维方式需要转换，工作中心需要转移，工作手段需要转变坚持以教学科研服务为中心，确立产业发展搬运教学科研的办场方针。发展与学校各学校相对应的高新技术产业，大手笔、快运作发展农业科技园，走出一条“太行山道路”的延伸之路，提高为教学科研的服务质量,彻底解决农场生存的问题，保证各项事业持续、健康、快速、发展。     

加强管理,深化改革,促进农场经济效益再上新台阶

教学实验场是学校教学、科研和示范、推广的重要基地，搞好教学实验场建设和发展，对于出人才、出成果、出效益至关重要。本文总结了我校教学实验场近年来管理、改革，建设和为教学、科研服务等方面的做法和经验，并对今后工作提出了新的设想     

高校实验动物管理工作探讨

实验动物是高等医学、药学院校、农业院校以及涉及生命科学的综合性大学等高校进行教学实验、科学研究的物质基础,是非常特殊的活的物资。生命科学研究的四个基本要素AEIR中,A是指Animal（动物）,E是指Equipment（设备）,I是指Information（信息）,R代表试剂（Reagent）,其中把Animal放在首位,说明实验动物在生命科学研究中的重要性。     

关于兽医药剂学实验室管理的思考

兽医药剂学是动物医学专业一门实践性和应用性很强的专业基础课,兽医药剂学实验教学在整个课程教学中占有非常重要的地位。论文从实验课程改革、实验室制度的规范化、实验室日常管理等方面对药剂学实验室的工作进行了探讨。     

夏寒杂交羔羊产肉性能与羊肉品质初探

近年来,我国不少省区引进外来的优良肉羊品种与本地羊杂交,培育地方性肉羊品种.这极大推动了肉羊生产的迅速发展,获得了较好的经济效益.此次结合辽宁医学院食品专业教学实验,对夏洛来与小尾寒羊杂交羔羊的产肉性能与羊肉品质进行了分析测定,用实验测定的数据初步验证了杂交效果,为其良种繁育提供科学依据.