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991.
研究式教学对党校和党校教师提出了更高的要求,但研究式教学并不是完全抛弃传统的教学方法与模式。研究式教学是对传统教学方法的发展创新。我认为党校教师在新的培 相似文献
992.
结合课堂教学,阐述了在高职计算机课堂教学中,注重学生的品质培养、行为习惯培养、团队合作意识培养,进而全面提升学生综合素质,达到教书育人的目的。 相似文献
993.
张振东 《辽宁农业职业技术学院学报》2013,15(2)
介绍了适合农业教学素材拍摄的数码相机选购与配置,从景深运用、特定拍摄、运动拍摄、光向运用等方面阐述了数码单反相机在农业教学素材拍摄中常用技巧,并结合实际经验就摄影过程中曝光、星茫效果、光圈与快门运用、图像质量控制以及相机保护等方面容易出现的问题及解决办法进行了具体的探讨. 相似文献
994.
995.
996.
997.
2006年以来,文山州通过开办农民田间学校,灵活采取实践第一,教、学、游戏统一结合,以启发为主,参与、互动等多种方法相结合的新型农民教育方式进行农民培训,对开展FFS的成效进行了分析,总结了经验和存在问题,并对进一步做好农民培训工作提出建议. 相似文献
998.
通过对全国高校网络教学现状的研究,分析高校网络教学的重要意义以及高校在推广网络教学方面存在的问题,提出在充分利用校园网的基础上,将网络教学与院系评奖评优挂钩,提高学生学习积极性等办法。经分析论证,对高校网络教学具有一定推动作用。 相似文献
999.
1000.
陈金松 《吉林农业科技学院学报》2013,(2):119-121
随着社会改革和经济社会转型的不断深入,普通高校中西方经济学的教学工作正面临着一个重要的历史命题———如何对教学工作和教学模式进行改革,使其适应时代发展的需要,为社会提供适合社会要求的智力资源。本文以此为契机,对西方经济学多元化教学模式的改革问题进行了研究。旨在通过本文的工作,为西方经济学的教学工作提供一定的思想借鉴。 相似文献