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211.
该文根据森林植物检疫对象综合治理的理论基础探讨性地提出了森林植物检疫对象综合治理工程的理论,并且在毛竹枯梢病、松针褐斑病综合治理工程的实践中,建立了以领导决策系统、法规保障系统、宣传发动系统、技术咨询系统、综合治理实施系统和监测检疫系统为主体的综合治理工程实施体系,控制了两种重要检疫对象的危害,达到了工程治理的目的。 相似文献
212.
213.
215.
“森林病虫害防治”是林业专业重要的课程之一,其内容繁多,几乎涉及到森林保护专业各门课的内容,而且具有实践性和应用性强的特点。如果脱离实践进行教学,学生缺乏感性认识而感到枯燥,这就难以达到预期的教学效果,学生们既使勉强掌握了一些理论知识,也难以在实践中很好的应用。而我们林业技术学校要培养的是应用型林业技术人才,因此,必须理论结合实践,面向生产搞好教学。下面是笔者在森林病虫害防治课教学中的几点体会:一、结合实际把握重点调整教学内容全国统编教材具有全面性和历史性,我们要根据地方特点和生产实际调整教学内… 相似文献
216.
驱动力研究是土地利用/覆盖变化研究中的核心问题。土地利用变化驱动力模型是分析土地利用变化原因和结果的有力工具。基于不同理论建立的驱动力模型很多,对几种应用较多的LUCC驱动力模型进行综述,并对未来的发展进行了展望。 相似文献
217.
辽宁省刺槐人工林立地质量评价的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
选择Richards生长函数H=a(1-e-bA)c作为辽宁省刺槐优势高生长模型.用差分法展开导向曲线编制了单形立地指数表;应用分组整理后解析木资料,拟合出最优多形立地指数模型,编制了多形立地指数表.在综合分析影响刺槐生长发育的环境因子基础上,选择了7个立地因子,运用数量化理论Ⅰ方法,建立与立地指数的回归模型,经减少项目法筛选出包含5个因子的立地指数最佳预估方程,编制了数量立地指数得分表. 相似文献
218.
医用生物学实验考核与理论考试的相关性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
医用生物学是一门实验性很强的课程,实验课教学约占总学时的1/3,其成绩占总评成绩的30%。以往实验成绩的评定没有严格的统一的量化标准,难免有“人情分”、“印象分”[1]。为了比较客观地评定学生的实验成绩,作者曾制定了医用生物学实验考核量化指标及实验课... 相似文献
219.
从摩擦学角度对EQ10603吨汽车后桥主减速器齿轮的早期失效现象进行了分析,应用弹流理论及磨损理论解决了后桥主减器齿轮的早期失效问题。 相似文献
220.
宇方成 《农村.农业.农民》2007,(3):62-63
伴随着世界经济的发展,为了本国居民、国家的安全和利益,各国都没有放弃贸易保护策略,从重商主义、保护幼稚工业理论、超保护贸易理论到新贸易保护主义这些产生于国际贸易发展历程不同阶段的理论可以看出,贸易保护虽然侧重的领域不同,但其贸易保护的思想与农产品的贸易保护并不矛盾,甚至还给了农产品贸易保护提供了理论上的支持. 相似文献