道桥专业生产实习教学面临的问题及改进建议

生产实习作为道桥专业实践教学环节中非常重要的一环,重要性不言而喻。然而目前道桥专业生产实习教学中存在诸多问题,影响实习效果。为改进这些问题,本文提出了增加生产实习期限,拓展实习基地的数量,增加实习经费预算,强化安全教育,改革考核方式等改进建议,以求培养道桥专业学生能将专业知识与实践工程有效结合,提高实践教学质量。     

基于卓越应用人才培养的园林专业综合实习改革探索 ——以阜阳师范大学为例

园林专业综合实习是园林专业本科教学的一个重要实践环节,是培养实用型、创新型工程技术人才的重要途径.该文以阜阳师范大学为例,对园林专业综合实习存在的问题进行梳理分析,以卓越应用人才培养方案的实施为契机,通过构建综合实习教学体系、改进实习机制、优化实习成果等改革举措,提高了实习质量,并取得了一定的经验和成效.同时,针对现有的问题提出了改进措施,以期为其他高校园林专业综合实习改革提供借鉴.     

食品安全校内实习基地建设与管理探索与实践

食品安全校内实习基地是学生进行食品安全实习活动的重要场所。该文介绍食品安全校内实习基地建设的重点,提出实习基地管理的措施。     

金工实习成绩的评定与改进

本文介绍了学生金工实习成绩评定的内容,客观、公正、科学地评定学生金工实习成绩的办法。对成绩评定中不科学地方提出改进建议。通过金工实习成绩评定推动金工实习教学质量的提高。     

SULAN 速览

针对边远贫困地区教师下不去、留不住的老大难问题,国家将通过校长教师交流轮岗、给予乡村教师生活补助等重点项目,进一步推动农村教师队伍建设,推进义务教育均衡发展。     

兽医类大学生管理与就业探讨

正目前大学毕业生仍普遍存在着实践动手能力差的现象,如何培养出既有专业水平又符合市场需求的应用型人才,是大学生管理亟需解决的问题。一、大学生实践性教学存在不足大学生专业人才的培养在注重扎实基础知识的同时,要非常注意培养大学生的实践动手能力。目前大学生专业的实践环节主要由课内实践环     

应用型本科院校师资队伍建设的改革实践——以河南牧业经济学院动物生产技术教学团队为例

普通本科院校转型发展应用型本科教育,成为我国现代职业教育深化改革的重要内容,建设"双师型"教师队伍是学校转型发展的主要任务。在分析动物生产技术教学团队建设面临的形势和存在问题的基础上,从学习借鉴经验、转变教育理念,多策并举引进优秀人才、组建兼职教师专家库,实施"两高三强"转型提升建设工程,建立校企合作共同体,建立教师员工双身份机制等加强团队建设,提升教师队伍整体实力,催育支撑了应用型动物科学本科试点专业建设,不断提高人才培养质量和办学水平。     

基于职业能力培养角度的高职学生顶岗实习管理模式探析

顶岗实习是高职学生提升实践动手能力和积累工作经验的最有效途径之一。高职学生在参加顶岗实习过程中,由于学校和企业还没有成熟的共管模式,存在学生引导不到位、校企合作附于表面、学生实习内容与所学内容偏离等问题。为了更好地做好高职学生的顶岗实习管理工作,需要在学生职业规划、校企合作、师资培养、考核机制等方面做好相应工作,保证高职学生参加顶岗实习工作时切实提升职业能力,达到预期的实习效果。     

基于集团化办学的高职园林专业“多学期·分段式”顶岗实习模式设计与构建

分析了"多学期·分段式"顶岗实习模式的必要性,认为该模式满足了职业教育"校企合作、工学结合"人才培养模式改革与职业教育集团化办学的需要,满足了实现园林专业人才培养目标与园林企业生产的特殊性的需要。在园林专业"双线四段"人才培养模式的基础上,建议尝试构建实施"四阶段顶岗实习,四层次能力提升"的顶岗实习模式,实现顶岗实习管理的规范化、精细化,进而推进校企合作育人机制建设,培养适应园林行业发展的高端技能型人才。