真抓实干 齐心协力 谱写辽宁林业科学发展新篇章

2009年辽宁林业工作总的要求是：按照国家林业局和省政府的部署和要求,紧紧围绕新农村建设、辽宁老工业基地振兴和加快林业三大体系建设,以科学发展观为指导,以深化改革为动力,以兴林富民为宗旨,以科技创新为支撑,     

促进农业科技企业技术创新与持续发展若干建议

<正>笔者通过对125家农业科技企业进行调查研究,发现农业科技企业自主创新的现状不容乐观:企业自主创新的组织结构不够健全,投入技术创新的人员和经费不足,企     

联手共同拯救危机中的中国大豆

<正>近日,由中国大豆产业协会发起的中国大豆产业发展机制创新试点工作会议在黑龙江省大庆市召开。来自农业部、商务部、中国大豆产业协会负责人及全国大豆龙头加工企业、大豆合作社的60余名代表参会。     

玉米核心种质资源等“商业机密”将互换共享

<正>8月29日,山东省农业科学院玉米研究所与山东登海种业有限公司、山东大学生命科学学院在济南签订合作协议,在该合作框架中,包括核心种质资源等"商业     

拓宽代理范围 创新监督方式 全面加强农村集体“三资”管理

2008年以来，我市积极实践和拓展农村会计委托代理制，在实行农村集体资金、账目委托代理，集中力量为农村集体“管好钱”的基础上，接受村（居）民委员会委托，组织、参与、监督村集体资产资源招投标，实行村级集中采购，帮助农村集体“收好钱”、     

浅谈科学课中学生问题意识的培养

依据科学课程标准，科学课的重点不在于对科学知识的学习，而在于如何在学习科学知识的基础上掌握科学的方法，培养科学精神。那么，什么是科学精神呢？简单说，科学精神就是实事求是、勇于探索真理和捍卫真理。具体说来，科学精神包括求实精神、创新精神、怀疑精神、宽容精神等几个方面，其中最主要的是求实与创新。     

浅谈如何解决技校生数学学习难题

近年来，有很多朱参加中考的学生进入技校学习，由于这些学生在中小学的基础薄，学生的素质低下，成绩较差，数学成绩尤为薄弱。学生对数学课普遍存在恐惧心理，数学学科难度大，加上主要以讲授为主，实践机会较少，更被学生们视为“枯燥”、“繁琐”、“艰难”的代名词。     

浅谈职校学生创业理念的培养

创业是一种理念，是创业意识、创业知识、创业能力的表现，青年人有了这种理念，就会有更强的事业心、进取心和开拓精神，掌握更多的适应社会的本领。职业学校的学生，特别是农村职业学校的学生大多来自农村，他们的就业渠道就两个方面：一是进城打工，一是回乡务农。但无论哪种形式的就业，都有必要把创新创业教育引入教学。创新创业教育不是说让学生学会创新创业，而是要教给学生一种方法，一种思维模式，至少可以激发学生创新创业意识的潜能。     

搭建动物药品科技创新与学术发展的平台——记中国畜牧兽医学会动物药品学分会第三届全国会员代表大会暨2006学术年会

由中国畜牧兽医学会动物药品学分会主办,山东省畜牧办公室和山东省兽药监察所承办的“中国畜牧兽医学会动物药品学分会第三届全国会员代表大会暨2006学术年会和兽医药品与科学发展论坛”于2006年4月16～18日在青岛隆重召开,动物药品学界业界的高层领导、专家、学者、企业家、知     

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南京银城物业管理有限公司是专业从事物业管理的企业．公司始终秉承“诚信带来机遇、品质创造永恒”的企业精神，以先进的管理理念和创新思维，铸造物业管理行业新经典。诚邀具有事业心和专业能力、充满激情和进取精神的人员加盟。