杭州市成人“双证制”教育培训的实践简

秉承着教育公平、慧民的理念，以及教育促和谐和终身教育的理念，浙江省杭州市从2009年3月开始，积极开展免费成人“双证制”学历教育，在2009年至2012年的四年间，累计投入1．63亿元，累计要求参加培训市民达30余万人，其中19．5万人经培训考核取得职业资格证书，     

社区教育如何积极应对新农村建设

浙江省象山县三面环海,是典型的半岛县,农业渔业比重较大。县委、县政府充分认识到社区教育和各类培训对农渔民素质的提高和当地经济社会的发展的重要性,一直高度重视社区教育。2004年象山县成为首批省级社区教育实验区。几年来,象山县就社区教育如何积极应对新农村建设作了一些粗浅的实践和探索。     

美国、加拿大警务教育训练考察报告

2011年12月11日至20日,应美国、加拿大两国有关方面邀请,经国家林业局批准,南京森林警察学院警务教育训练考察团一行6人,赴美国加州圣何塞警察学院、加拿大多伦多警察学院进行了为期10天的参观考察和学习交流,受到了两校以及两校所在地有关方面的热烈欢迎和热情接待,并就加强校际合作事宜与两校有关领导、职能部门进行了友好磋商。现就考察内容和体会作简要汇报。     

建议免收农机培训、考试费

近年来,国家为了支持农民转移进城就业,开展了形式多样的免费培训及技工学历教育国家补助.如农民进城务工的转移培训--阳光工程、人人技能工程等产生的培训费由政府"卖单",农民参加技工学校学习每生年补助费1500元.     

个性化教育理念下高素质农民学历教育的教学模式研究——以《果树生产技术》课程为例

摘 要：全面推进乡村振兴,人才队伍是关键,如何培养扎得深、用得上、留得下的农业人才是高等职业院校的重要使命和责任。本文以高素质农业人才培养为目标,强调个性化教育培养,注重深化产教融合,针对高素质农民学历教育中存在的教学问题,探索构建适合高素质农民的个性化教学模式,为涉农高校开展高素质农民学历教育提供模式借鉴,助力农业农村现代化建设。     

培养新农民服务新农村

一、争取政策支持,将村委会干部纳入农广校中专学历教育对农村基层干部实施中专学历教育是一项社会系统工程,在中共红河州委组织部的支持下,联合出台了《关于对全州农村村级     

提高农村劳动力职业素质的对策

一、指导思想上,以主攻专业技能教育为取向长期来,许多地方把农村教育仅仅看成是升学或获取学历的手段,只重视农村基础教育和学历教育,而忽视了农村职业技术教育和成人教育,有些地方是有其名而无其实。教育和经济建设成了“两张皮”。导致学历教育拥挤,知识型人才相对较多,实际     

明确职能立足基层服务农民

党的十一届三中全会后,乡镇成校作为一种农村新型教育机构,随着社会进步,经济发展,成人教育得到了很快的发展和壮大。乡镇成校之所以迅速发展,与它们的特点是分不开的:其一,它集教育培训、生     

军队院校学历教育与任职教育衔接问题研究

针对目前学历教育与任职教育存在的矛盾和问题,重点对军事素质、专业体系、教学内容体系、课程体系和教学保障等方面的衔接问题进行研究,提出军队院校增强学历教育与任职教育相衔接的措施与方法,具有良好的现实意义。     

开创农广校事业发展的新局面

2005年,新疆全面实施村级干部素质教育培训工程.通过开展村干部学历教育以及其他方式的培训,不断提高村干部及村后备干部素质,优化村干部队伍的整体结构.这是自治区加强农村基层组织建设,提高农村基层党组织执政能力,打牢新疆发展和稳定基础的一项重要举措.