欢迎订阅2012年《中国农业教育》杂志

《中国农业教育》杂志是教育部主管、南京农业大学主办的一份国内外公开发行的国家级综合性农业教育刊物,创刊于1992年。本刊主要面向全国普通高等农业院校、农业职业技术学院、中等农业学校、农业管     

用音乐点燃激情——论干部教育中的音乐教育

激情能调动起身心的极大潜能,是保持工作热情和能动性的强大动力。但激情持续的时间常常是短暂的,需要不断地激发才能保持。而音乐是最易点燃激情的形式之一。在干部教育中开展音乐教育,可以达到点燃激情、唤起工作热情的目的。中国井冈山干部学院在开展音乐教育方面进行的积极探索,具有借鉴意义。     

高职教育教学改革若干问题的探讨

本文对高职教育的定位、根本任务作了简要陈述,探讨了当前有关高职教育在课程设置、教学内容、教学方法和考核方式等方面教学改革的问题,为高职院校的教育教学改革提供参考,以更好地实现培养适应经济建设和社会发展的复合型、应用型高素质专业技术人才目标.     

“互联网+”时代大学生上网情况的调查与思考

人类社会已经进入互联网+时代。通过对安徽省4所高校400多名大学生日常上网的次数、上网的花费、上网的时间、上网的目的和上网的不良影响等情况的问卷调查和访谈,发现网络新媒体给当代大学生的学习、社交、休闲娱乐带来了巨大变化,这些变化推动新媒体背景下的高校思想政治教育进行创新,以适应时代的变化。     

计算机对数学教育的影响

数学是计算机的缔造者 ,计算机是另一种形式的数学。由于计算机与数学的密切联系 ,计算机对教育 ,尤其对数学教育有着巨大的影响。     

高校农业情报教育现状浅析

本文浅析高校农业情报教育现状中存在的几个问题及产生的原因，从加强领导重视、用户教育和农情人员自身素质提高几方面提出建议，以期能提高农业情报用户的情报意识，普及农业倩报教育，推动农业情报事业顺利向前发展。     

试论地学教育中通识课程的“里”与“面”

高等教育的目的是为了塑造既有专门知识、又有全面素质的人,地学教育则承担着基础而关键的作用。本文以地学通识课为例,分析地学教育之“面”———地学教育历史发展与外部环境,探求地学教育之“里”———地学通识的基本内涵与理论结构。通过研究认为：通识化是地学理论发展的必然结果,经济、社会、科技条件也从外部推动了这一进程;地学通识教育当以“人地关系”为主线,串联、融合地质“学科群” 下的隶属学科,通过训练受教育者的地学思维,而实现整体化地球观的主观构建。作为地学教育的支撑体———地学通识课,应当合理调配教学资源在广度、深度与“知识重度” 上的分布,从而实现知识组织方式的最优化以及知识量的最大化。     

全国两会 报告三农

<正>眼下,全国两会正在北京召开,全国政协主席俞正声和国务院总理李克强分别作了《政协常委会工作报告》《政府工作报告》,其中有关三农的有哪些内容呢?着眼实施教育优先发展战略和扩大就业的发展战略,召开加快现代职业教育体系建设专题协商会。就义务教育减负提质、加快实施农村义务教育学生营养改善计划等进行调研座谈。针对构建新型农业经营体系、健全农业社会化服务体系、大力培育新型职业农民等提出意见建议,推动农业发展方式转变。就推进贫困地区发展与人口问题、推动优质医疗资源向基层倾斜、提高青少年身体素质等关系     

农业职业院校应强化创业教育

在农业职业院校开展创业教育,培养创业型的农村经济建设人才,对开拓新增劳动力的就业渠道,适应社会经济结构的快速发展,参与国际竞争,以及农业职业院校自身发展都具有极为重要的意义.实施创业教育的关键是要将创业思想教育贯穿于教育教学的始终,同时在课程设置、教育教学模式、师资智能结构以及创业指导等方面进行探索,使学生在接受创业思想教育的同时掌握创业知识,提高创业能力.