浅析精准扶贫背景下农村电商发展探究

精准扶贫是打赢脱贫攻坚战的重要手段,在农村,国家也探索出了精准扶贫的新途径——电商扶贫。农村电商是新时代农村经济发展的创新型载体,是在农村实现精准扶贫的重要媒介,要实现农村人口有效脱贫,电商的发展质量与规划至关重要。以精准扶贫为背景,分析、整理农村电商发展概况,探索现在农村电商发展的困境,并针对发展难题提出创造性改进措施,为实现农村电商向优向好发展、覆盖面更广,以在农村真正落实精准扶贫,实现全面小康提供理论支持与实际对策。     

唐诗赏析与探究

唐代是诗歌繁荣昌盛的朝代,音乐发展亦呈现空前繁荣局面,唐诗与音乐有着极其密切的联系.盛唐文化的"千帆竞渡"景象,盛唐诗歌众体毕备,诗歌题材和范围得到空前的拓展与繁荣.诗歌技巧达到前所未有的高度,将中国文化创造意蕴尽情发挥到极致.     

浅析建构主义在大学英语教学中的应用

建构主义理论重视学生的直接参与,重视学生的独立探索和自我学习能力的培养。把建构主义理论应用于我国大学英语教学,是对我国传统英语教学的改革和完善。首先对建构主义理论进行概述,然后分析建构主义应用于我国大学英语教学的必要性,最后就如何将建构主义理论应用于我国大学英语教学提出几点看法。     

药食同源天然植物饲料原料团体标准制定的研究进展

养殖业抗生素的滥用造成病原菌耐药性、畜产品药物残留等危害人类健康的严重问题。农业农村部（第194号）公告要求,自2020年1月1日起,除中药外的所有促生长类药物饲料添加剂和商品饲料退出市场。中药的“替抗”备受关注,但是117种药食同源天然植物饲料原料的强制性标识要求几乎为空白,《天然植物饲料原料通用要求》国家标准执行困难,企业标准技术指标不全,政府监管无标可依。本文从天然植物饲料原料团体标准制定的背景、意义、编制依据、编制原则和阶段进展,这五个方面阐述了制定“饲料+中药”的技术集成饲料原料团体标准,不仅填补我国《饲料原料目录》中“强制性标识要求”的空白,让市场准入与市场监督有标可依,还可以强化抗病营养理念,为健康养殖提供保障。总之,药食同源天然植物饲料原料团体标准的制定和完善,可以健全饲料原料质量标准体系,有利于国内国际饲料团体标准互联互通,用中医药方案破解国际国内“替抗”难题,为我国天然植物饲料原料技术标准的国际地位奠定基础。     

钳工探究式课堂教学形式初探

文章是作者在钳工探究式课堂教学中的初步探索和实践,阐述了课堂探究的具体形式及内容,提出探究式教学过程是以素质教育思想为指导,遵循学生的认知规律,在教师的启发诱导下,以现行教材为基本探究内容,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,所构建得教师导、学生学的崭新课堂教学形式。     

孔子首创平民教育探源

从孔子作为时代的“产儿”、“弃儿”和“弄潮儿”这种复杂的“三位一体”的人格出发 ,阐明了孔子首创平民教育的内在和外在根据。孔子从小受鲁文化的熏陶 ,奠定了其坚实的文化基础 ;春秋时期社会经济的发展 ,为孔子开创平民教育提供了物质和社会基础 ;私学的兴起为孔子开创平民教育找到了恰当的办学形式 ;而孔子的仁学思想 ,则是孔子开创平民教育的内在根据     

现代茶服装设计与茶文化探究

茶服设计必然与茶文化紧密相连,茶文化在服装设计中的应用,不仅可以提升茶服的文化内涵与底蕴,还能够实现茶文化的传承和普及。在现代茶服设计中,合理的融入茶文化元素,探求其中的内涵,已经成为相关设计人员必须要研究和关注的重要课题。     

从中西茶文化差异探究大学英语文化教学

从客观上看,文化教学是达到英语教学理想效果的主要内容,只有注重开展文化教育,才能从根本上实现大学英语教学的目标。随着大学英语文化教学不断推动,如今我们逐渐认识到由于未能认识到学生生活环境的中国文化与大学英语的西方文化之间的差别,以至于整个大学英语文化教学,不仅未能实现其理想效果,同时更无法做到充分有效培养学生人文素养的目的,因此探索有效开展大学英语文化教学的思路极为重要。本文拟从中西方茶文化差异入手,结合开展大学英语文化教学的价值和意义,从而以中西方茶文化差异视角,探索大学英语文化教学的开展思路。     

茶道的礼仪表现及其精神内涵探析

我国是传统的茶文化大国,无论是具体的茶文化理念,还是其中所具有的各项要素,都是当前传承和发展的重要内涵。随着当前人们对传统文化的价值作用认知日益成熟,如今探究茶道的礼仪元素表现,并完善分析其中所具备的精神内涵,从而必然能够实现茶道传承的最佳效果。本文拟从我国传统茶文化的价值内涵分析入手,结合茶道的礼仪表现状况分析,从而探究茶道的精神内涵,并探究多元文化发展过程中茶道的传统价值与具体思路。