浅议高等学校计算机专业课程双语教学的形式

实施双语教学是为了适应我国高等教育国际化发展的需要，是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。在高等学校开展双语教学已经成为一种社会发展的必然趋势。本文结合计算机专业课程的特点，针对计算机专业课程双语教学的几种形式进行了分析与阐述，希望与大家共同交流。     

论现代教学评价的功能与特点

探讨和分析现代教学评价的8大功能及其5大特点，为现代教学评价提供更为科学的和全面的理论基础和依据，从而使教学评价更具可行性和有效性。     

强化“现代科技革命与马克思主义”课程教学中的三个主要环节

通过对博士研究生特点的综合分析,在教学实践中强化三个主要环节,探索了适合博士生特点,反映课程要求的教学方法。     

大学英语测试对教学的影响

大学英语测试受到社会、学校管理部门及师生的过分重视，它不但越来越难促进教学，反而在影响它的正常进行。本文试从学校管理部门、教师的教学和自身业务素质发展、学生的学习以及提高阶段的英语教学等几点论述当前大学英语测试对教学带来的负面影响，并对大学英语测试和教学提出了几点改进意见。     

体育教学改革的新视角

当前，高等教育课程改革全面启动，体育教学改革也迫在眉睫。本文试图从知识经济和多元智能理论的角度审视体育教学的改革，为体育教育可持续发展寻找新的视角。     

模块化项目教学在数据新闻课程中的应用探析

数据新闻在业界的快速发展对于相关人才的培养教育也提出了新要求,学生除需要掌握传统的基本业务之外,还需要用于数据处理和数字叙事等新技能。文章将模块化项目教学方法应用于数据新闻课程之中,根据数据新闻制作步骤建立模块化知识体系,以项目任务为驱动,以具体问题为导向,以知识运用能力培养为目标,促使学生自主探索学习。经过应用实践,在数据新闻课程中模块化项目教学方法方面效果较好,有利于提升学生对数据新闻制作能力。