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51.
目前的高职院校教师管理体制和绩效考评方式上缺少自身的特色,分析高职院校教师的劳动特点可以探讨其绩效特征:在绩效行为上表现为不可视性、多样性及非结构性;在绩效结果上表现为具体性、专业性、团队性和长周期性的特征.以此为基础,确定绩效评价模式的4W要素,建立基于高职院校教师绩效特征的绩效评价模式. 相似文献
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<正>建设开放的小学语文课程途径很多,本文将从课程资源的角度进行阐述,通过课程资源的开发利用及两大主要课程资源——学生和教师对建设开放的小学语文课程的作用加以探讨。一、课程资源概述作为实施条件的课程资源,对建设开放的语文课程起十分重要的作用,课程资源有狭义和广义之分。狭义的课程资源指形成课程的直接因素;广义的课程 相似文献
53.
自2010年以来,洪泽区农广校根据省农广校的统一部署和要求,采取有效措施落实农业部百万中专生计划任务,办学中坚持以重实际、求实效的基本原则,通过加强常规教学管理,改进教学方式,从而提高教学质量,为洪泽区农业现代化培育了一批有文凭、懂技术、会经营、善管理、能创业的新型职业农民。 相似文献
54.
教学中教师要团结合作,学习其他教师的成功教学方法,对于问题学生,也应该一起想办法,找到突破口。高年级学生在学习中会慢慢出现偏科情况,针对这一问题老师需团结协作找到原因。 相似文献
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56.
57.
<正>2014年中央农村工作会议把"谁来种地"提到战略高度,强调通过富裕农民、提高农民、扶持农民这个核心问题,要求以吸引年轻人务农、培育职业农民为重点,建立专门政策机制,构建职业农民队伍,形成一支高素质农业生产经营者队伍。按照中央农村工作会议精神和中央校2014年工作要点,石家庄市农广校(石家庄市农民教育培训中心) 相似文献
58.
教师培训不仅能够提高教师的专业技能,还是提高教学质量的首要途径。在现代化的科学技术影响下,教学培训越来越面向信息化、技术化发展,而不仅仅局限在单一的模式中。本文主要研究了教师培训各个环节中的效果,其中存在的问题以及对后续环节的影响,希望为相关人士提供参考。 相似文献
59.
60.
注重提高教师实践能力,优化教师队伍"双师"结构,是高职院校内涵建设的一项重要措施。建设一支高素质的"双师型"教师队伍,打造品牌专业,办大、办活、办强学校,是实现高职教育又好又快发展的关键。 相似文献