中职畜牧兽医专业现代学徒制实践研究

为加强畜牧兽医专业建设,推进现代学徒制试点,潍坊市经济学校与得利斯集团有限公司深度合作,共建实训教学基地,改革专业人才培养模式与考核评价体系,构建了专兼结合、互聘共享的"双师型"教学团队,实现了招生就业结合,校企双主体育人,提高了学生学习积极性、强化了师生专业技能水平,增强了学生就业竞争力。     

论基层农机教师的职责

指出基层农机教师担负着培养农村农机技术人才的重任,结合教学的实践,进一步论述了做一名县级农机校的合格教师应当具备的思想品质、知识经验、教学能力和艺术水平,并介绍了几种教学方法。     

《讲述》，我的一本必备书

我是一名农村的高中语文教师,学生们能和外界接触的只有几本资料:《中学生时事政治报》《中学生阅读》等。为了丰富学生的学习生活。我特意征订了《讲述》,在课余时间,我常会找一些经典的     

浅谈如何提高地理教学质量

课堂教学是实施素质教育培养人才的主阵地,如何在课堂有限的45分钟内,既能提高地理教学效率,又能全面培养学生的地理素质呢?笔者结合自身的教学实践,对如何搞好高中地理教学进行了分析。     

“335”模式下小学教育(全科教师)专业校外实践教学基地建设的思考

实践基地是开展实践教学的重要资源,是促进职前教师全面发展的重要课堂。基于小学教育(全科教师)专业335培养模式下,思考校外实践教学基地的建设,应着眼于人才培养的目标,立足学生就业面向,以满足学生健康成长和全面发展需求为中心,按照见习向上、实习向下、基地建在岗位上的原则来选择,并采取合作共赢、资源共享的形式,以制度为保障,进行基地的管理,实现基地建设的动态发展。     

新课改背景下高中地理教师专业素质现状及提升研究

地理教师的专业素质是影响实教师现课堂教学目标的一个重要因素。在新课改背景下,高中地理教师专业素质要求有所改变。笔者在梳理高中地理教师专业素质的基础上,深入分析高中教师专业素质的现状及存在的不足,最后对存在的问题提出了针对性的提升地理教师专业素质的建议。     

如何提高物理教师的实验能力

物理是一门基于实验的学科,通过物理实验有助于学生更好的理解概念、认识和掌握物理规律和方法,培养实践能力和创新能力。物理教师作为教育活动的实施者,他们的实验能力直接影响教学活动开展和效果。本文首先介绍物理教师应具备怎样的实验能力,其次分析当前物理教师实验能力的现状,并从实际出发对提高物理教师实验能力提出相应的对策,通过提高物理教师的实验能力,提升实验教学效果,激发学生的求知欲,促进学生掌握和运用物理知识,培养学生的创新思维和学习能力。     

论新世纪高校外语教师应具备的素质

高校教师自身素质的提高是一个很重要的问题,尤其是对于目前仍旧短缺的高校外语教师来说,更应引起重视,本从高校外语教师所具备的几种素质的角度探讨了提高高校外语教师自身素质的行之有效的途径。     

试析教师正性情绪对学生素质教育的作用

加强素质教育,提高学生整体素质是我国高校人才培养的目标之一.通过对教师正性情绪的现状及意义进行深入地调查分析和研究,探讨了教师正性情绪对学生素质教育的积极影响,提出了教师正性情绪的培养途径.