城市污染向农村转移有加速趋势

<正>从6月3日国新办举行的新闻发布会上了解到,随着我国环保工作的扎实推进,2009年部分环境质量指标持续好转,污染防治继续深化,生态保护逐步强化,但是环保任务仍然相当繁重,其     

全省农机工作会议在贵阳召开

2009年2月17-18日,全省农机工作会议在贵阳召开,会议的主要任务是以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,总结2008年农机工作的成绩和经验,安排部署2009年工作任务,研究制定搞     

现场编程教学法研究

计算机语言类的教学非常重视学生的动手编程能力以及对编程思维的培养.而现场编程教学法因其具有的“且想且编码”及开发环境下现场调试代码的特点,正好有助于编程能力和编程思维的培养.本研究就现场编程教学法的概念、实施、优势及对教师和教学环境的要求等方面进行了分析与探讨,为广大教师在编程语言教学方面提供了参考.     

基于培养创新思维的“螺旋式案例分析”三阶段教学方法的改革——以“城市形态与规划理论”课程教学改革为例

从林业类高校城市规划学科建设的角度出发,针对“城市形态与规划理论”研究生理论课程的教学特点,指出培养创新思维的重要性,提出基于培养创新思维的“螺旋式案例分析”教学方法,将其界定为“理论模型—实践应用—怀疑创新”的三阶段教学方法:“理论模型”的案例分析包括“背景问题”型、“理论推导”型案例；“实践应用”的案例分析包括“关键点应用”型、“优势与局限”型、“简图分析”型、“跨专业联系”型、“应用讨论”型案例；“怀疑创新”能力培养阶段的案例分析包括“发散”型、“递推”型、“理论进化”型案例等.“螺旋式案例分析”三阶段教学方法的改革使教师从“填鸭式”教学向“启发式”教学转变,学生也从被动式学习向主动式学习转变,取得了较好的教学效果.     

《全国蔬菜产业发展规划(2011—2020年)》发布

国家发展改革委、农业部会同商务部、水利部、财政部、国土资源部、统计局等部门联合编制的《全国蔬菜产业发展规划(2011—2020年)》(以下简称《规划》),于近日印发各地执行。《规划》明确了我国蔬菜产业发展的指导思想、基本原则和发展目标,规划了生产区域布局,提出了发展生产、流通和质量安全建设方面的重点任务,强化了保障措施。     

《牛羊生产与疾病防治》课程的实践技能体系的探索和实践

高职课程的本质特征是工学结合,是通过工作过程来完成学习任务。牛羊生产与疾病防治作为畜牧兽医专业的一个重要学习领域,对于学生职业能力的培养起着非常重要的作用。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出,人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,职业教育的最     

Micaps自动取图实现——基于Micaps的二次开发

主要介绍了如何通过micaps的自带程序从服务器获取原始资料并转换成micaps可识别格式,再经批处理脚本把所需资料转换成常用图片格式,定时上传到web服务器,最终通过In-ternet向外发布的全过程,并对抓图过程中micaps一些常用的配置文件进行了详细说明。     

创建稻麦亩产吨粮市(县)的内容与保障措施

为落实江苏省关于开展亩产吨粮市(县)创建工作意见,立足扬中市稻麦生产实际情况,以实施农业现代化工程为契机,以大面积水稻平均产量9 750 kg/hm2、小麦产量5 250 kg/hm2为目标,明确了4项重点建设内容,提出了4条创建保障措施。     

基于项目的模拟电子技术课程教学模式研究

以《模拟电子技术》课程为对象,对基于项目的教学模式进行了探讨,主要提出了项目法教学的研究内容及需要解决的关键问题,并给出了具体的实施办法。     

基于GE智能大赛的学生创新能力研究

本文介绍了郑州铁路职业技术学院在参加GE智能平台大赛的情况,分析了影响大学生发展实践能力与创新能力的瓶颈,并基于此大赛对当今大学生创新能力的培养途径进行了初步的研究和探讨。