水土保持与荒漠化防治专业“水文与水资源学”课程改革初探

作者根据多年"水文与水资源学"的教学实践,结合农林院校水土保持与荒漠化防治专业学生的特点以及"水文与水资源学"的特色,制定了"水文与水资源学"教学的基本方针,构建了"水文与水资源学"的课程体系,探讨了"水文与水资源学"教学以及实习实验的组织方式与方法。教学实践表明,"水文与水资源学"课程改革取得了良好的效果。     

专用活性炭开发

首次通过对活性炭表面化学性能的改性．克服了普通活性炭吸附甲醛弱：采用新的物理方法改变了活性炭物理孔结构,解决了国内外对活性炭改性时的不足,研制出了一种对苯、甲醛、总挥发有机物（TVOC）具有高度吸附性能的新型活性炭。研制并生产出了这种气体吸附的新型专用活性炭,该专用活性炭对苯的吸附率达98％,有机挥发物TVOC吸附率达96％,甲醛吸附量是竹活性炭的4倍、椰壳活性炭的1．5倍。经国家环境分析测试中心和中国测试技术研究院等国家法定检验单位检测,     

西双版纳西南桦人工林幼林期的植物群落学特征比较

通过对在西双版纳普文试验林场所营造的2种13年生西南桦人工林及与当地原生植被山地雨林的植物群落学特征比较性的研究,得出:(1)13年生(幼林期)的西南桦人工林的植物物种组成丰富,计有维管束植物60～109种,分属于33～59科、56～92属,在山地雨林采伐迹地上经炼山整地后营造的西南桦人工林1,其植物物种丰富度最高,超过了当地地带性植被山地雨林(48科、76属、83种);(2)2种13年生西南桦人工林以高位芽植物(占75.00 %～76.14 %)、中型叶植物(占71.67 %～74.31 %)、单叶植物(占78.90 %～83.33 %)、全缘叶植物(占77.06 %～78.33 %)、中生植物为主;(3)西南桦人工林的植物物种组成和外貌特征与原生植被和次生裸地状况密切相关;(4)利用先锋树种采用近自然的人工林经营方式可加速其向地带性植被演替的进程.     

硫酸头孢喹肟在猪体内的药动学研究

建立猪血浆中硫酸头孢喹肟的SPE-HPLC测定方法,对硫酸头孢喹肟在猪体内的药动学特征进行研究.选用健康猪6头,进行单次肌肉注射2 mg·kg-1自制的2.5%硫酸头孢喹肟注射液,提取血浆药物经SPE柱净化后进行HPLC分析.色谱条件为C18反相柱,流动相:高氯酸钠-磷酸-三乙胺缓冲液(pH 3.6)与乙腈混合液(体积比为90∶ 10).结果显示,硫酸头孢喹肟在0.05～25μg·mL-1线性关系良好(R2=0.998 6),最低检测限为0.05μg·mL-1.经3p97软件分析结果显示:硫酸头孢喹肟的药时数据适合一级吸收二室模型,主要药动学参数:tmax为 (0.80±0.05)h,Cmax为(2.44±0.24)靏穖L-1,AUC为(7.28±1.11)μg·mL-1·h,T1/2β为2.28±0.49)h.结果提示:健康猪单次肌肉注射硫酸头孢喹肟后吸收迅速,持效时间较长,临床用药18 h后仍能维持对常见病原菌的有效血药浓度.建议临床用药:2 mg·kg-1(以头孢喹肟计),1日1次.     

鲜切马铃薯多酚氧化酶酶学特性及褐变抑制剂的研究

［目的］研究常用防腐、防褐抑制剂对切分马铃薯多酚氧化酶（PPO）的抑制效果及贮运品质的影响。［方法］以无公害马铃薯为试材,以邻苯二酚为底物,采用分光光度法和正交试验法,测定马铃薯中PPO的酶学特性及不同试剂作用下PPO的活性。［结果］马铃薯PPO的最适pH值为7.6,最适温度为32℃,短时高温处理能显著抑制PPO活性;PPO催化酶促褐变反应符合米氏方程,酶促反应的最大速率（Vmax）为0.2866U/（gFW·min）,米氏常数（Km）为0.032mol/L;NaHSO3、抗坏血酸能较好地抑制PPO活性,且随着浓度的升高,抑制效果增强;0.1%抗坏血酸、0.06%或0.10%CaCl2、0.08%苯甲酸钠、1.0%壳聚糖保鲜切分马铃薯丝在4℃下贮藏96h后褐变度仅为6.14%。［结论］马铃薯PPO活性受诸多因素影响,尤以pH值和温度影响最为显著;试验采用抗坏血酸等复合保鲜剂对切分马铃薯丝的褐变抑制进行了系统研究,关于不同试剂间多因素协同作用机理和抑制效应尚需做进一步研究。     

利用科技进步 服务农村发展

为解决云南地区农民经济落后的状况,科技部门积极配合省委、省政府贯彻落实从2007～2009年在25个边境县（市）和3个藏区全面实施“云南边疆解‘五难’惠民工程”的部署及各地农村学科学难的问题,依靠科技进步,发展生产,实施科技扶贫工作,使全省农村经济建设得到一定发展,使农民学科学、用科学,从而取得增产增收的效益,受到广大农民群众的好评。     

谈国情教育在土壤肥料学教学中的加强

国情教育是我国高等学校重要教育内容之一,土壤肥料学是高等农业院校中农学等专业的基础课程。在教学中加强民族自豪感、基本国策、忧患意识、环境保护、热爱家乡和科学发展观等国情知识的教育,对提高当代大学生素质,为国家培养适合时代发展要求的社会主义建设人才具有重要意义。     

以花卉学教学改革为基点培养学生专业理念和实践应用能力

以花卉学的教学改革为基点,提出培养学生专业理念和实践应用能力的方法,以期指导花卉学教学政策。     

对《作物栽培学》课程教学的思考

《作物栽培学》是一门实践性很强的应用学科,以扬州大学农学院《作物栽培学》教学为例,指出了该课程教学中存在实践教学内容缩减,不同作物之间教学内容缺乏梳理等问题。提出完善教学评价机制、设置专项实践经费、加强实践教学环节、提高学生主观能动性和加强网络利用率等教学改革措施。     

甘薯β-淀粉酶的纯化和特性研究

从宁紫1号甘薯中提取和纯化β-淀粉酶,并对该酶的特性进行了研究.结果表明,采用乙醇分级和Sephadex G-75相结合的方法,可使酶的比活力从287 U/mg提高到2 054 U/mg.酶经纯化后具有较好的热稳定性,最适温度为60 ℃,最适pH为6.0,在pH 4.0～8.0内有较好的pH稳定性.采用海藻酸盐包埋法制备β-淀粉酶制剂,包埋率达94%,1 g酶制剂的酶活力达68 000 U,1 kg鲜甘薯可生产178 g β-淀粉酶制剂.