《西北农林科技大学学报(自然科学版)》2010-2019年载文及作者群分析

[目的]分析《西北农林科技大学学报(自然科学版)》(以下简称学报)2010-2019年刊载论文情况、作者群及学术影响力,为学报的组稿、约稿及建立稳定的作者队伍提供参考.[方法]基于中国知网中国学术期刊全文数据库和学报网站数据,以学报2010-2019年发表的论文为研究对象,利用文献计量学方法,对学报10年来的载文量、学...     

基于文献计量学的我国2006-2015年植物分子生物学研究态势分析

植物分子生物学是植物基因工程的理论基础,对作物遗传改良、新品种培育有重要的指导意义,总结我国植物分子生物学科研论文产出,客观评价我国在该研究领域的基础研究水平及影响力,了解发展现状和变化趋势,对我国种业自主创新有重要意义。以Web of Science 数据库为文献来源,检索了2006-2015年间我国研究人员在植物分子生物学领域发表的高水平研究文献,用文献计量学方法分析了我国论文产出数量和影响力的现状及发展态势,并与世界主要国家进行对比,同时对该领域内我国科学家发文期刊、高产作者、高产机构、资助来源和国际合作情况的分布特征进行描述,并揭示了我国植物分子生物学研究领域的研究热点。结果表明：过去十年间我国植物分子生物学领域发展迅速,我国科学家发表的影响因子大于4.0的论文共计3 841篇,占全球总数的16.74%,全球排名第二,且年度发表量呈现逐年递增的趋势,从2012年开始跃居全球第二,与美国的差距日益缩小。论文影响力也得到了提升,但与荷兰、英国等世界领先水平国家仍有较大差距。通过本研究进一步把握了植物分子生物学全球发展格局,挖掘出我国在该领域的一批优势机构和领军人才,理清我国国际合作关系,追溯资助来源,探测研究热点,识别我国在领域内的国际地位,找到优势和潜力,并发现问题和差距,以期为植物分子生物学学科发展提供参考。     

近15年国家自然科学基金稻、麦类作物遗传育种领域项目申请情况分析

国家自然科学基金是国家支持基础研究的主要渠道之一。本文以15年(1998—2012年)来国家自然科学基金中稻、麦类作物遗传育种面上类项目申请数据为依据,对稻、麦类作物遗传育种学研究的现状与趋势从研究领域和研究层次2个维度进行了深入分析。分析数据显示,15年来稻、麦类各类型项目申请量呈上升趋势,其中稻类项目的申请总量高于麦类项目。从研究领域来看,稻类研究项目申请量最多的是发育生物学,占稻类申请量的37.4%;其次是抗性,占27.6%。麦类作物研究主要集中在抗性研究领域上,占麦类申请量的38.1%;其次是发育及品质,分别占23.7%和21.5%。从研究层次来看,随着水稻基因组测序的完成,稻类研究领先于小麦研究。稻类研究项目申请量最多的基因克隆与功能分析,占稻类申请量的41.6%;其次是分子标记与基因定位,占28.8%。麦类研究申请量最多的是分子标记与基因定位,占麦类申请量的36.5%;其次是基因克隆与功能分析,占28.2%。综合国内外研究现状,建议今后在继续加强对围绕高产、优质、高效、抗逆等研究持续资助的基础上,积极支持将基因组学、生物技术和生物信息学与传统作物学相结合的基础研究。     

基于Web of Science和万方专利对土壤酸化和改良材料研究的计量分析

为探索土壤酸化和改良材料应用现状,本文以Web of Science核心合集和万方专利数据库为基础,以"acid*soil*"or"soil acidi*"为检索式检索1990—2019年的期刊论文,以"酸化、酸性土壤改良剂、调理剂"为主题词检索2010—2019年的发明专利,分别检索出10193篇期刊论文和297篇发...     

大学食品科学与工程专业的多模态PPT教学研究

在介绍多模态的基础上,分析多模态PPT教学的优缺点,探讨如何有效将多模态PPT教学应用于大学食品科学专业教学中,对于大学生物科学专业教学具有重要的指导和建设意义.     

特色农业发展中的科技服务制度安排

在区域特色农业发展中,科技服务是至关重要的机制。文章以宁夏为例,对农业科技服务体系改革的进展和现状进行分析,认为当前已形成一个“U”型科技服务体系的雏形,同时也存在一些需要解决的紧迫问题,特别是科技服务配套制度存在短缺问题,提出了建立6种配套制度的构想。     

从《诗经》看先秦水果的分布及其功用

<诗经>中有大量涉及水果的诗篇.通过对<诗经>中的11种水果进行考察,了解到它们主要分布在黄河流域一带以及它们在当时的社会生活中所起的重要作用.     

科学发展观指导下的大学生思想政治教育实效性研究

坚持育人为本,德育为先,全面提高大学生的思想政治素质,促进德智体美全面发展,是关系国家前途和命运的战略性任务。因此,要以科学发展观为指导,革新教育理念,确立以人为本,坚持全面协调与可持续发展的教育观,着力增强思想政治教育的实效性。     

基于网络环境下的《市政学》课程教学探讨

探讨了在现代科学技术高速发展,特别是网络技术飞速发展的今天,对高校传统的课程教学模式带来的挑战。《市政学》作为专门研究市政管理一般理论的科学,具有很强的现实应用性,其课程教学面临更为严峻的挑战。还研究了在校园网、互联网的基础上,如何利用多媒体课件和网络,有效组织、引导、管理和开展《市政学》的开放式教学。     

以科学发展观指导高职教师队伍人力资源的开发

高职教师队伍人力资源的开发,是高职院校改革与发展的头等大事,也是提高高等教育质量、建设高水平高职院校的核心问题。以科学发展观为指导,开发高职教师人力资源,就能充分挖掘教师的潜能,最大限度地激发教师的积极主动性。