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不同土壤类型对毛竹林生长的影响研究 总被引:1,自引:1,他引:0
研究了福建省常见的7种土壤类型(红壤、黄红壤、黄壤、紫色土、红土、黄泥土、水稻土)对毛竹林出笋数、新竹成竹率和新竹胸径的影响。结果显示,毛竹林出笋数及新竹胸径在不同土壤类型间均存在极显著差异,新竹成竹率在不同土壤类型处理间的差异不显著。研究结果认为,在毛竹造林时应优先选择退耕的农地,即耕作土壤黄泥土和红土。 相似文献
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1. Adult caddisflies were collected using non‐attracting Malaise traps at four sites on a small headwater stream from May to November 1990. Sites S1 and S2 were most natural and upstream of a reservoir; where S3 was located in the bypass channel, and S4, downstream. 2. The flight period for each species is recorded to provide baseline data. Flight activity patterns fall into two groupings: (a) species with a flight activity of 3–4 months, and (b) those species with a short flight period of up to 6 weeks. 3. Sixty‐one species from 15 families were collected, including the endangered Red Data Book species Tinodes pallidulus McLachlan. 4. Significant differences in community parameters are shown among all sites, many species apparently having local catchment areas. The influence of artificial habitats, the open bypass channel and adjacent reservoir, is clearly demonstrated. 5. The data illustrate the potential of using adult caddisflies in conservation assessment of small streams. Working with adults is taxonomically rigorous and they are useful bioindicators of the environmental quality of the valley floor corridor. Copyright © 2001 John Wiley & Sons, Ltd. 相似文献
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1992年,在50m^3水体中,太平洋牡蛎控温育苗量为20.2万粒/m^3。当年筏式殖6个月,亩产5670kg,利税6400元平均亮高8cm以上,个体重97.4g,比常温育苗,可缩短养殖周期近1年,专家鉴定认为:本研究属国内首创,居国内领先水平。 相似文献
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目的观察5年生种植人参食用对正常成年小鼠睡眠的影响,为人参的食用提供实验依据。方法正常成年昆明小鼠140只,雌雄各半,体重18-22g,随机分为10组,即:对照组,5年生种植人参原粉小、中、大剂量(0.25、0.5、1.0g生药/kg)组,5年生种植人参水提物小、中、大剂量(0.25、0.5、1.0g生药/kg)组,5年生种植人参醇提物小、中、大剂量(0.25、0.5、1.0g生药/kg)组,每组14只。各组小鼠连续灌胃给药3个月后进行戊巴比妥钠催眠、戊巴比妥钠阈下催眠及水合氯醛阈下催眠实验。结果戊巴比妥钠催眠实验中,与对照组比较,人参原粉小、中、大剂量组,人参水提物小、中、大剂量组及人参醇提物小、中、大剂量组睡眠的潜伏期及睡眠持续时间无明显变化(P0.05);戊巴比妥钠阈下催眠,水合氯醛阈下催眠实验中,与对照组比较,人参原粉小、中、大剂量组,人参水提物小、中、大剂量组及人参醇提物小、中、大剂量组30min内睡眠发生率无明显变化(P0.05)。结论 5年生种植人参食用对正常成年小鼠睡眠无明显影响。 相似文献
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王晓卉 《辽宁农业职业技术学院学报》2014,(4):48-50
高等教育计算机专业课程体系改革一直是教学改革中的重点课题,抓住成人教育的独特性,对成人教育计算机课程建设的现状进行分析和研究,提出具有成教特色的五点改革与实践建议,提升计算机专业课程体系的科学性、实用性和计算机专业整体教学水平,提高成人学生学习的积极性和学习效率。 相似文献