学习贯彻新水土保持法视频动员会在北京召开

2011年3月1日新水土保持法开始实施，水利部在北京召开学习贯彻新水土保持法视频动员会。水利部部长陈雷作重要讲话，水利部副部长周英讲话，水利部副部长刘宁主持会议。水利部党组成员、办公厅主任陈小江，水利部总规划师周学文，全国人大环资委法案室主任薛惠峰，全国人大常委会法工委经济法室副主任岳仲明，国务院法制办农林司副司长郭文芳等出席会议，水利部机关全体公务员及在京直属单位的负责同志参加了会议。     

浅谈如何提高中学生的英语学习兴趣

1创设趣味性课堂激发学生的学习兴趣 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在学习过程中，学生如果感兴趣，就会乐此不疲地学习，而且整个过程会感到非常愉快。因此，伴有兴趣的学习，效果就会更好。要想达到理想的教育效果，教师需要了解自己的学生，注意发现和收集学生感兴趣的话题，以此作为设计课堂教学的素材，从而营造和谐的课堂氛围，充分调动学生的积极性和主动性，使之在探求知识的过程中变被动为主动。     

基于远程开放教育的学习资源理论研究

学习资源建设是远程开放教育体系的重要组成部分,建设符合全新标准的学习资源,满足学生日益提高的个性化学习需求,是我们资源建设工作者的首要任务。本文从媒体角度论述了远程开放教育学习资源的分类,并就各种媒体学习资源进行了理论研究。     

新晃县开班培训农机专业合作社骨干

正3月7~9日,新晃县农机局举办了2014年农机专业合作社骨干培训班。县农办、农业局、畜牧局、经管局、县农业银行等有关部门领导和专家跟班指导;分管农业副县长勉励学员,要学好政策、掌握技术,做强做大农机合作服务组织,为推动新晃农业优质高效发展     

怎样做好一年级班主任工作

<正>"千层大厦起于底基","基础不牢地动山摇",小学低年级是学生打基础的阶段,学生的学习习惯、劳动卫生习惯、文明行为的养成、学生的自律性及人格的培养无一不与低年级的教育有关。低年级的班主任该如何做好班级工作,是值得探讨的问题,下面笔者就自己的一些经验阐述一下做法。1抓好纪律培养学生的自律性一年级是学生从学龄前儿童转变为小学生的一个关键阶段,刚入学难免会将幼儿园的一些习气带到学校来,爱说     

利用现代信息技术改进农村成人教育教学

<正>近年来,互联网与信息技术发展迅猛,农村网民增长速度超过城镇。如何运用现代信息技术,改变目前农村成人教育效果不明显,教学设施落后,教学方法呆板,学员学习积极性不高等问题,笔者进行了积极探索,并取得了一定成效。1.实行"三联合"教育(1)与政府机构联合主动与政府各部门联系,积极承担各类培训任务及活动,如扫盲教育、阳光工程培训、协辅警(保安)培     

试论多媒体注释在英语词义学习中的作用

英语词汇是英语学习之中相当重要的组成部分。当前大部分的英语学习模式皆为死记硬背式的学习方式,这样的学习方式极大的浪费了人们头脑之中的脑细胞,而本文之中所提出的多媒体词汇注释的模式,即为有图模式,让学生在学习英语的过程之中通过汉语注释另加图片加深记忆的方式来提升学生对英语新词汇的记忆效率。     

试论分组合作学习对小学语文教学的影响

新课程的教育理念就是要发挥每一位学生的学习主动性,增强学生的动手实践能力。对小学生开展分组合作学习,改变了传统课堂上学生死板听讲的陋习,促进了学生积极融入到教师的教学活动中来。     

竞争吸附对土壤中磷素迁移规律的影响研究

采用黄壤土,以室内土柱为研究对象,探究3种不同种类有机酸(草酸、柠檬酸、乙酸)的不同浓度对土壤中磷的竞争吸附作用。结果表明:在灌溉水中加入有机酸的土柱15 cm截面处的速效磷含量都大于对照组,这说明有机酸对磷向植物根系所在土壤层的迁移具有很明显的促进作用;5 cm和15 cm截面处磷的吸附量会随着有机酸浓度的变化而发生变化,且15 cm截面处速效磷的含量会随着有机酸浓度的增加而增加;在加入相同浓度有机酸的情况下,3种有机酸促进磷迁移效果为柠檬酸草酸乙酸。     

基于书库新模式管理的学习空间共享设计

近年来信息技术和网络技术的迅速发展给图书馆带来了前所未有的机遇和挑战,图书馆的工作模式和服务理念也都发生了较大变化.在数字化时代,图书馆如何划分空间,更好地利用空间来满足用户的实际需求,使图书馆的文化服务功能与时俱进,是图书馆界普遍关注的问题.提出了书库管理新模式的构想,旨在通过改变图书馆书架布局、管理方法以及采用RFID电子识别技术,建立一套新的工作模式,减少书架占地面积,调整图书馆空间布局,在馆藏空间和学习空间中找到平衡点,使图书馆成为人们学习生活中不可或缺的重要场所.