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71.
现行《园艺专业教学指导方案》是一个线性结构的课程体系,刚性强,可选择性和应变能力较差,未能很好地体现学分制改革方向,不能有效地调节专业定向性与就业适应性之间的矛盾,一些课程的可操作性也不强;建议利用课程设计平台化技术路径重构立体化的弹性课程体系. 相似文献
72.
对历时20年5次修订的草学专业教学计划中课程设置进行了分析讨论。结果表明:最近2次教学计划的课程体系较为合理,基本适应目前草学专业本科教学,新的课程体系和教学内容有助于提高学生综合素质,在分析讨论的基础上,提出了草地科学类应建立与相关学科交叉的新专业。 相似文献
73.
江文世 《西昌农业高等专科学校学报》2002,16(3):96-98
本文针对基础化学的实用性,提出了整合基础化学内容体系的原则、指导思想、整合模式及内容的遴选。 相似文献
74.
加入WTO对园艺专业人才提出了新的要求。优化整合园艺专业课程,拓宽学生的专业口径,适应新时期对园艺专业人才的需求,有助于学生就业。本结合教改实践探讨园艺专业主干课程教学内容、教学方法体系、教学环节与教学过程等方面的优化整合。 相似文献
75.
目前我国高职会计专业会计课程体系内容交叉重复,滞后于经济发展,未按职业教育要求进行编写,转抄、错乱、印刷质量等方面与职业教育不相适应.导致教学时间、教学资源的极大浪费.本文就目前高职会计专业会计课程体系内容存在的问题及改革作了研究. 相似文献
76.
探讨了高职园林技术专业课程体系改革的总体思路,从教学目标的制定、课程内容的整合、课程学时的分配、实训教材的开发、考核方式的转变等方面,提出了课程体系改革的实施办法,阐明了保障改革得以顺利进行的措施。 相似文献
77.
全面调查剖析了高职计算机公共课的存废争议问题,提出将原计算机公共课转型升级,开设两门计算机公共课,一门课程为新计算机应用基础,侧重技能培养;另一个课程为《人工智能通识课》,侧重智能知识的普及,技能和智能并驾齐驱的高职计算机公共课双课程体系,适应当前的高职学生状况.课程的前途完全取决于学生的需求和新一代信息技术的发展. 相似文献
78.
农林院校园林专业设计类课程体系设置改革初探 总被引:12,自引:2,他引:12
通过对当前农林院校园林专业设计类课程体系设置现状的分析,提出了学科发展新形势下课程体系设置的改革设想。 相似文献
79.
为了提高高等职业教育教学质量,使其快速、健康发展,不辱社会对高等职业教育赋予的历史使命,必须进行高等职业教育教学思想的改革。目前,国内一些高职教育专家已经引领众多教育工作者开始了高职教育思想的革命。下面针对高等职业教育中当前研究的热点话题 相似文献
80.