海水龙虾人工养成技术

海水龙虾分布于我国东南沿海的广东、台湾及福建等地 ,平潭县牛山岛近海为数甚多 ,特别盛产中国龙虾 ,在福建省占龙虾总产量的 90 %以上。其次数量最多的锦诱龙虾在该县的澳前镇南赖村和幸福洋渔民曾有养殖 ,并已初见成效。龙虾个体大、味道鲜美、营养丰富 ,具观尝、食用及药用     

某土木工程试验班课程主线改进方案

从师生自身反馈角度，结合成立于2003年的中国地质大学工程学院土木工程试验班的具体情况，针对其本硕贯通式的培养教学计划，提出了包括增加专业软件学习、互动式外语教学、高低阶力学课程合并、压缩人文社科类课程等具体改进建议。     

影响番茄离体培养再生的主要因素探讨

以5个番茄品种的子叶和下胚轴为外植体,对无菌苗的生理状态、激素组合、激素浓度和基因型等影响组培效果的主要因素进行探讨,建立了番茄的高效离体培养再生体系。结果表明,下胚轴和子叶均得到了高达100%的出愈率和95%以上的分化率;最佳的品种是T431;最佳激素组合为ZT1.0mg·L-1和IAA1.0mg·L-1。     

培养孩子独立的四种方法

不要过分保护孩子 对孩子过分保护,往往会妨碍孩子身心的正常发育,使他们变得胆怯、依赖心重、神经质,不敢作任何尝试,而且不易与人接近.所以,凡是孩子力所能及的事情,都应放手让孩子自己去做.     

泥鳅的生物学特性和人工繁殖及苗种培育

泥鳅是分布广、数量多的杂食性淡水食用鱼,其适应性强、疾病少、成活率高,且繁殖力强,有较高的食疗作用和药用价值。本文从形态特征、生态特性、食性、生长等方面系统介绍了泥鳅的生物学特性,全面介绍了泥鳅亲鱼的选育、人工催产以及苗种培育技术,为泥鳅的人工养殖提供参考资料。     

培养新型农民：新农村建设和发展的关键

一、培养新型农民的现实意义 农民是建设社会主义新农村的主体。实现农业和农村现代化，需要培养造就“有文化、懂技术、会经营”的高素质新型农民。“三农”问题的核心，是农民问题的核心是素质问题，素质问题的核心是素质问题，农民素质的高低直接决定着新农村建设步伐的快慢。因此，坚持以人为本、培养新型农民，建设社会主义新农村最本质、最核心的内容，     

语文教学中如何培养学生综合应用能力

21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程，在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。     

浅谈如何培养学生对体育活动的兴趣

体育活动应关注学生在全面发展体能、提高健康水平的基础上．通过对运动项目的选择和学习。培养学生对体育活动的兴趣和爱好，掌握科学锻炼身体的方法．提高体育实践能力，以具有适应未来发展需要的健康体魄。     

浅谈科学课中学生问题意识的培养

依据科学课程标准，科学课的重点不在于对科学知识的学习，而在于如何在学习科学知识的基础上掌握科学的方法，培养科学精神。那么，什么是科学精神呢？简单说，科学精神就是实事求是、勇于探索真理和捍卫真理。具体说来，科学精神包括求实精神、创新精神、怀疑精神、宽容精神等几个方面，其中最主要的是求实与创新。     

谈职业学校学生心理素质的培养

随着生活水平的提高和独生子女家庭对孩子的宠爱，现在的学生普遍缺乏承受压力、战胜挫折的能力，大多数学生进入职校后过于自卑，表现为遇到困难就退缩，对自己丧失信心，甚至出现悲观厌世的心理。如不及时进行引导，就会产生一定的心理障碍。很多家长只重视对孩子的智力投资，而忽视对孩子健康心理的培养，加之社会上一些不良风气的影响，现在的学生往往自我意识过强，在处理人际关系时，