实施校院两级管理,推进研究生教育管理创新

我国学位与研究生教育已规模化、多样化、国际化及层次化,研究生是高层次的人才,是社会主义事业的建设者和接班人,研究生教育管理必须适应新时期学位与研究生教育的特点。文章从研究生教育管理工作实际出发,对推行研究生教育两级管理的现实性、两级管理的指导思想、两级管理体系构建、两级管理保障机制建设等问题进行了分析与探讨。     

浅论农业高等院校研究生教育创新体系

研究生教育作为教育的高端,负有为国家创新体系输送高素质、创新型人才的职责。培养具有创新意识、创造精神、创业能力的人才是研究生教育的核心任务,是建设创新型社会的关键所在。     

学者风采——刘建丰

刘建丰,男,汉族,1963生,湖南新化县人。1983年毕业于湖南农学院邵阳分院农学专业1993年7月于湖南农业大学作物遗传育种专业硕士研究生毕业．获硕士学位并留校从事杂交水稻育种工作;1998年师从袁隆平院士攻读作物遗传育种学专业博士学位,2002年获农学博士学位。     

吉林大学植物科学学院简介

吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,1995年首批通过国家教委"211工程"审批,2001年被列入"985工程"国家重点建设的大学之一,也是具有自行确定研究生录取分数线资格的学校之一。吉林大学植物科学学院,拥有植物学二级学科博士点,生物学共建博士后流动站。学院拥有一支多学科交叉的师资队伍,现有专兼职教师94名,其中专兼职教授22名,博士生导师10名,硕士生导师45名。学院拥有优越的学习条     

“随机过程及应用”创新性教学的几点思考

“随机过程及应用”是研究生开展后续课题研究和学位论文相关工作的理论基础,该课程是学员由基础课程转入专业课程学习的一个非常重要的桥梁纽带,起到了承上启下的作用。如何通过创新性教学提高研究生专业基础课“随机过程及应用”的授课效果是一个非常值得思考和深入探索的问题,论文从“课程特点与面临的问题”、“现有教学方法的反思” 和“改进举措” 三个方面对该问题进行了分析,并从“着眼需求,优化课程体系结构”、“提炼内容,优化课程授课方式”和“教研结合,全面提升教学成效”三个方面给出了相关建议。     

“虚拟仿真”背景下畜牧兽医研究生实践教学改革探索研究

研究生教育位于国民教育体系的顶端，是国家高等教育发展水平的重要标志。为培养 既具有责任担当精神，又具有宽厚的专业知识和创新能力，还具有较高的英语水平和较强的计算机网络应用能力的高层次畜牧兽医人才，本研究对我校畜牧兽医专业研究生的培养现状进行了分析总结，提出了基于“虚拟仿真”背景下人才培养的新模式，总结了虚拟仿真研究生科研平台建设的优势和使用效果，为其它专业研究生的培养提出参考。     

当前研究生培养工作存在的主要问题与对策

培养工作是保证研究生质量的关键。本对目前研究生培养工作中存在影响研究生培养质量的主要问题进行分析，并提出解决问题的建议与措施。     

农业高等院校经管类研究生培养问题探讨

本从上海水产大学经贸学院研究生培养工作现状入手，探讨了农业高等院校中经济与管理类研究生培养和管理中存在的问题，如农业的属性对招生规模、在校学生学习行为和就业去向的影响。通过借鉴国内外知名农业大学研究生培养管理工作经验，提出农口院校经济管理类研究生培养工作中，应通过建立良好的导师队伍、营造良好的学术氛围和加强规范管理等措施和建议。本从教育模式的灵活性、专业研究方向的多样性和课程设置的科学性的角度提出一些思考。     

全面提高农林院校硕士生计算机应用水平

随着我国改革开放步伐的加快、加入世贸组织日期的临近,高等农林院校硕士研究生的计算机教育将面临更大的挑战和机遇。如何抓住机遇,迎接挑战,全面提高农林院校硕士研究生计算机应用水平,是目前农林院校硕士生教育急需解决的问题之一。本在调查研究的基础上分析探讨了目前国内农林院校硕士研究生计算机教育存在的问题,并给出了几点改革建议。     

依托省部级重点实验室的研究生培养思路探索

结合省部级重点实验室多年来在培养研究生过程中的实践与体会,从日常管理、技能培训、内部制度建设等方面阐述分析了省部级重点实验室在创新研究生培养思路中的探索尝试。