西北地区草食畜牧业发展现状及趋势

西北地区地产人稀，草地资源丰富，草食畜牧业发展条件优越。笔者深入探讨了西北地区草食畜牧业的发展现状、优势及面临的问题。并结合国内外畜牧业的发展趋势，针对性地提出了我国西北地区草食畜牧业发展的主要措施。     

中国肉鸡产业现状分析

根据农业部1995年进行的调查,全国蛋鸡和肉鸡规模化生产程度分别是:·年存栏50只以上蛋鸡的生产单元,总存栏占当年全国蛋鸡总存栏的26%;·年出栏2000只肉鸡的生产单元,年总出栏占当年全国肉鸡总出栏的40%;中国肉鸡一体化生产企业:2003年·最大的39家肉鸡企业估计年出栏总数占全国出栏总数的35%这个企业名录得到曾亚民先生和他的同事们的大力帮助。特此感谢!三、中国肉鸡产业的SWOT分析优势(Strength雪茺劳动力资源和价格体现在劳动密集型生产上,主要是产品加工,尤其是鸡肉的精细分割加工。茺饲料原料、疫苗、药品、设备的可得性和价格。茺…     

措美县天然草原征用占用现状调查

措美县草地畜牧业经济的持续发展直接关系到农牧民的切身利益,农牧民增收是我们党实践"三个代表"重要思想,是坚持执政为民理念的重要体现。基于此,作者主要对措美县天然草原征用占用现状调查情况与对策进行了探讨。     

土壤污染与农业环境保护现状和展望

近年来,国家农业主管部门与环境保护部门进一步加大了对农业环境的保护力度,及时查找出造成土壤污染的源头,并制订了一套科学完善的环境保护方案,旨在恢复土壤的生态环境,进而实现增产增收的美好愿景.因此,本文将着重围绕土壤污染与农业环境保护现状,以及采取的主要防治措施展开论述.     

不同光照强度对4种禾本科牧草幼苗定居的影响

以4种常见的禾本科牧草种质资源为试验材料,测定不同光照强度对4种禾本科牧草的出苗率、株高、基径、叶绿素a、叶绿素b和总叶绿素含量等6个指标的影响,并采用灰色关联度法进行了综合评价,分析4种牧草幼苗生长的适宜光照条件,以期能够为优质牧草品系的选育和繁殖提供理论依据。结果表明：随着光照强度的变化,4种禾本科牧草都表现出了不同的幼苗定居特征。其中,多数牧草种子的最高出苗率出现在中等光照和高光照条件下。牧草的主体形态特征(株高和基径)在不同的光照强度下,其变化趋势也有所差异。此外,4种禾本科牧草的光合色素含量在100%光照强度下均表现为最小值。运用灰色关联度法综合评价4种禾本科牧草在不同光照强度下的幼苗定居情况,表现为披碱草(Elymus dahuricus)和羊草(Leymus chinensis)在75%的光照强度下生长发育状态最好,而苇状羊茅(Festuca arundinacea Schreb)和鸭茅(Dactylis glomerata)则在50%光照强度下,其各项指标综合表现最优。     

宁国市实施茶叶有机肥替代化肥的经验与成效

为加快推进农业绿色高质量发展,确保农产品质量安全,提升农产品品质,安徽省宁国市积极响应农业农村部启动的果菜茶有机肥替代化肥农业绿色发展行动,2018年成功组织申报了茶叶有机肥替代化肥项目试点县。经过3年的实施,通过组织落实,调查摸底,突出重点,抓好示范带动;加强政产学研对接与合作,进行技术攻关;大力推广新技术,助茶业提质、茶农增收;实施政企联手发力,推进农业循环发展;开展茶山建“轻轨”,解决茶农难题等措施,实现了无公害茶园3 600 hm²,打造了区域公共名茶品牌“黄花云尖”,并获农业农村部地理标志登记保护和地理标志证明商标,“野兰香”茶跻身安徽名茶系列,取得了茶园增绿、茶业增效、茶农增收、生态增优的良好成效。     

婺城区柑橘产业发展现状及对策分析

浙江省金华市婺城区发展柑橘产业有着优越的地理环境和气候条件,经过几十年的发展,在众多的主导水果中,柑橘成为婺城区种植面积最大的水果,已成为特色优势产业之一,是农民致富的支撑和载体之一。近年来,柑橘生产规模趋于稳定,生产结构逐渐优化,生产过程逐渐规范,果园基础设施明显改善,果品质量进一步提高。但也存在优良苗木繁育水平不高、果园机械化程度不高、土壤问题较严重、专业技术人才匮乏、品牌影响力不强等问题制约发展。通过调查梳理婺城区柑橘产业发展现状,对柑橘产业发展存在的主要问题进行分析,并提出建立苗圃繁育中心、提升果园机械化水平、加大果园土壤改良、强化专业技术提升等相关建议,为指导婺城区柑橘高质量生产、可持续发展提供借鉴。     

福建茶庄园建设现状分析及思考

基于对福建全省44个茶庄园的调查,研究了福建茶庄园的建设现状,分析了茶庄园建设基本情况与生产经营状况,总结出福建茶庄园建设的实践经验.     

“双一流”建设背景下《材料近代分析方法》课程教学改革研究与实践

在"双一流"建设背景下,《材料近代分析方法》课程的建设将面临新的挑战和机遇。文章深入分析了目前该课程在教学过程中存在的主要问题,针对教学内容多、课时少、教学方式单一以及实验内容固化等方面进行了相应的改革和实践,提出了基于需求、力求精练实用,优化教学内容、以"学"为中心,丰富教学方式以及以能力培养、思维创新为导向,科学设置实验等举措,提升了教学效果,为实现教学目的与人才培养目标奠定了良好的基础。