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171.
《齐鲁渔业》2006,23(1):F0002-F0002
2005年12月22-24日,农业部质量办公室和国家计量认证农业评审组聘请5位专家组成评审组,按照《农业部产品质量监督检验测试中心基本条件和审查认可细则》和《产品质量检验机构计量认证/审查认可(验收)评审准则》,及有关文件和相关规定,对“农业部渔业产品质量监督检验测试中心(烟台)”进行了首次授权认可现场评审和国家计量认证现场评审。  相似文献   
172.
杨辉 《饲料博览》2006,(2):15-17
引入ISO90000标准的必要性和迫切性 就目前看,我国饲料产业的整体素质和实力水平相对较低。主要表现在:虽然饲料企业的数量众多,但大多数的企业是中小企业,生产规模小;我国区域经济发展的不平衡导致饲料厂质量管理水平高低相差悬殊,导致经济效益不高,饲料产品质量一般。如何提升饲料企业整体素质和水平,这是每一个饲料企业面临的实际问题。其中饲料企业在改善工艺装备、提高技术水平的基础上引入IS09000标准,提高管理的科学水平,是我国饲料生产企业的必由之路。  相似文献   
173.
2005年6月,陕南省宝鸡市的两个养鸡场的同日龄、同种源场的尼克珊瑚粉粉壳蛋鸡各3000只,在110日龄开产后,145~150日龄产蛋率达到到93%~94%。进入产蛋高峰一个月后,两群鸡相继出现蛋壳质量较差、易破碎,且零星出现瘫痪鸡只。在两个月内曾五次找几家饲料厂售后服务老师和当地兽  相似文献   
174.
王雅维 《新农业》2006,(11):39-39
肥料是粮食的粮食,粮食的增产量50%来源于肥料的作用,可见肥料在粮食生产中的作用。然而近年由于受多种因素的影响,肥料市场发生了很大变化,主要表现为:肥料价格高、品种多、品牌杂、配比多样化。肥料市场也存在着问题,主要表现为:有些经销商引进的肥料配方不合理,不适合本地区应用,农民应用这样的肥料会造成有些营养元素浪费,有些营养元素不够用,从而影响产量;有些经销商为了追求高利润,引进一些“三证”不全的产品,肥料质量难保证,给农业生产造成严重损失。那么农民应怎样选肥用肥呢?  相似文献   
175.
梁宁 《现代种业》2006,(5):31-31
林木育苗前要对种子质量进行检测,以了解种子质量和确定购种量及播种量的多少。现将种子简易检测方法介绍如下:  相似文献   
176.
朱丽蓉 《中国蔬菜》2006,1(7):37-37
为了提高丝瓜单产和品质,增强市场竞争力,福建省平和县从2002年开始示范推广丝瓜大棚高产优质无公害栽培技术。2004年冬在山格镇按无公害标准种植了100hm2上海丝瓜,产品经农业部农产品质量安全中心认证,符合无公害农产品标准要求,准予在产品或产品包装上使用无公害农产品标志。产品外观青绿鲜艳,瓜条笔直匀称,弯曲瓜条率3.6%。平均每667m2产量2250kg,产值7650元,纯收入4500元,具有良好的经济效益。现将其无公害栽培技术介绍如下。1品种选择选择早熟、高产、优质、连续结瓜性好、适合本地消费习惯的丝瓜品种,如上海丝瓜、双青丝瓜、绿旺等。2…  相似文献   
177.
3月2日,由中国农业科学院茶叶研究所承担的浙江省重大科技项目“浙江省茶叶安全生产全程质量控制和检测技术研究与示范”项目在嵊州通过由浙江省科技厅组织的专家验收。  相似文献   
178.
蜜蜂授粉在果园中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
张今会 《果农之友》2006,(2):24-24,30
蜜蜂在从植物的花里采集花粉、花蜜的过程中,使花粉从一植株传播到另一植株.通过异花授粉,可以提高植物的果实和种子的产、质量,增强种子和后代的生活力,这一特性已日益被人们所认识和接受.充分利用蜜蜂为果树授粉、提高果树的坐果率,是提高果园产量和果品质量行之有效的措施.  相似文献   
179.
在教育的管理系统中.决策、执行、监督是三个不可缺少的重要组成部分。教育决策和执行固然很重要。但是如果没有良好的教育质量监督保障机制。教育管理系统是不完整的。现代教育管理极其重视督导的作用.督导在教育管理系统中占有独立的、无法替代的作用。概括说.督导就是对教育工作进行监督.检查、评估和指导.以保障教育方针和其他有关教育法律、法规、政策、指示的贯彻执行,保证教育目标的落实和教育质量的提高。针对当前我国高校连续几年扩招后所面临的教学质量问题,教学督导是高校为主动适应教学改革和发展的需要、对教学工作实施监督与指导的一项制度,是学校教学质量监控体系中的重要组成部分。  相似文献   
180.
养兔十忌讳     
1.兔舍忌与鸡舍相连,更不能同舍和同笼饲养 原因是鸡的粪便产生的有毒气体多,会导致兔生长发育慢,产肉、产毛和皮张质量降低,更严重的是很多传染病和寄生虫病会引起鸡、兔共同感染,如球虫病、巴氐杆菌病、沙门氏菌病、葡萄球菌病等。另外,两种动物的生物钟及生活习性差异相互干扰,一动一静难以相互适应。故应分别建场饲养。  相似文献   
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