王秀山:返乡建设新农村

今年37岁的土秀山,自学校毕业后就一直跟随父亲做木材生意,到过东北,去过俄罗斯.在城里,他完全可以过着衣食无忧的生活,但是在2008年村委会换届选举中,他被村民"押"回村,推选为村委主任.他父亲说:"民心不可违.要干,你就给乡亲们干点实事."并一再嘱咐他不能吃群众的,喝群众的,花群众的.当选之日他就表态:"既然大家信任我,我就不怕撑死牛,同班子成员-起,千方百计让大家过上好日子."……     

农业类高职毕业实习与毕业设计(论文)的现状及改进对策

毕业实习与毕业设计(论文)是实现高技能应用型人才培养目标的重要教学环节。高职农业类专业的毕业实习与毕业设计(论文)的教学环节,应该结合植物栽植的季节与生长过程进行安排,应该更加符合就业岗位的需要。该文阐述了农业类高职现有的教学模式,分析了存在问题,提出改进毕业实习与毕业设计(论文)工作的对策建议。     

分散式校外毕业实习调控机制的构建

分散式校外毕业实习已成为我国毕业实习的最主要形式,在跟踪管理基础上构建一个有效的毕业实习调控机制,是确保学生毕业实习质量的必要手段。基于多年来土地资源管理专业推行的毕业实习校内外＂双导师＂制实践的基础上,就校外毕业实习调控机制构建的目标、内容及配套制度保障上进行较为系统地论述,提出要构建一个有效的毕业实习调控机制,必须强化校内指导老师的责任心、保证信息沟通途径的畅通、正确选择实习单位和加强实习管理的制度化和规范化建设。     

第四届全国高校园林景观设计毕业作品展在河南农业职业学院举行

<正>第四届全国高校园林景观设计毕业作品展暨河南农业职业学院园林专业作品展于2009年4月29日上午9:00在我院图书馆广场举行了盛大的开幕仪式。     

重视毕业环节 确保教学质量——论文与设计的重要性

本文分析了两届毕业生毕业论文(设计)、选题及指导。阐述了选题的重要性，提出了本校毕业环节的教学工作中存在的问题，在这些问题提出后，作者提出了建议与思考。     

高职院校毕业综合实践与预就业相结合的教学思考

针对当前高职院校毕业综合实践教学的困惑和难题,以就业为导向,顶岗实习为途径,毕业设计(论文)为成果,把毕业综合实践教学与预就业相结合作为切入点研究,改变以往的毕业综合实践教学模式,将毕业综合实践教学延伸到学生就业岗位,提高毕业生的应职应岗能力。     

大姐

大姐年近七旬才刚刚出现白发,皱纹都不见几条,可见她闯过大病依然保持着内心的平静。大姐是我心中的勇者。     

剩者为王

正她和我同村,是儿时的玩伴。我们一起上学,巧得很,从小学到高中,我们又被分在同一个班里,做了12年同学。她的成绩一直不太好,我记得很清楚,小学阶段她的成绩中游偏下,从未被选出参加过各类"竞赛";中学阶段她还是那样默默无闻,尽管挺刻苦,成绩却毫不出色。到县一中读书时,我们村当年成群结队的身影仅剩了我们四个,只她一个女孩子。高中三年是最艰苦的阶段,后来,她把每月一次的探家假也省了,每次都让我给她捎点饭费回来。尽管如     

热情厚道的苗木经纪人——张家超

正张家超是河北定州市大辛庄镇一个年轻的苗木经纪人,虽然只有32岁,但在当地却是响当当的"大名人"。一个年轻人是如何获得如此高的赞誉呢?张家超给人的第一个印象就是他身的活力:白暂的脸上始终充满阳光般的微笑,让人感觉到一种很强的亲和力。张家超18岁高中毕业后就跟随经营苗圃的父亲种植苗木,但他生性喜动不喜静,并不习惯于天天在苗圃里干活,便捣鼓着当起了苗木经纪人。一开始,他跟着村里的一些苗木经纪人到处跑市场,     

你这个朋友我交定了

正作为农垦第三代人,我高中毕业后进入丰收公司调丰糖厂工作。第一次见到《中国农垦》杂志是在某次厂职代会上。那天会议间隙,有位代表在看一本《中国农垦》,趁他接打电话的工夫,我随手拿过来翻看,其中一幅图片深深震撼了我——一位老爷爷赶着牛车,车上还坐着背着书包的孙子。一股温馨在心中漫开,