浅谈医学科技查新档案信息资源的开发利用

医学科技查新档案是在科研立项和成果鉴定之前形成的具有保存价值的文件材料和真实反映。本文从医学查新档案研究现状及其特点出发,分析了开发利用医学科技查新档案资源的必要性。探讨了开发利用医学查新档案的方法,以期对今后挖掘医学查新档案资源有所帮助。     

奶牛乳房炎的综合防治

乳房炎是奶牛的常见疾病之一，在生产中的发病率高达40%，是威胁奶牛业健康发展的重要疾病。此病不仅给养殖业造成极大损失，而且严重危害人类健康，因此，防治此病尤为重要。 1发病原因 在乳房炎隐性感染阶段，奶牛乳房受到病原微生物的侵袭，其腺体组织上皮轻度水肿、充血，白细胞从微血管内游离到乳腺腔内吞噬致病菌，使乳汁中含大量的白细胞。奶牛营养状况良好时，机体可通过自身的抵抗力和泌乳功能净化乳房内的病原微生物。奶牛抵抗力下降时，乳房受感染的机会增多，感染的程度加重，潜在的炎症会转化为临床症状。     

采用多种教学方法提高生物化学课堂教学效果

<正>生物化学是生命科学领域的带头学科,相关研究成果已成为衡量生命科学水平的重要标志之一。在西藏大学农牧学院,生物化学是农牧学院动物科学、动物医学、畜牧兽医、生物工程、生物技术等专业的专业基础课,同样扮演着重要的角色。而农牧学院学生来源复杂,不同的基础教育条件使他们的知识基础差异很大,加之生物化学课程体系庞大、内容繁杂抽象、概念枯燥难懂、代谢过程复杂乏味等特点,加大了"教"与"学"的难度。如何提高藏族地区生物化学的     

论形成性评价与医学生自主学习能力的培养

形成性评价是对学生日常学习过程中的表现、取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的问题做出的发展性评价。随着医学教育改革,形成性评价因其评价体系的内容和方式与传统的终结性评价不同,其教学效果及优势日渐突显。通过对形成性评价在高等医学院校授课过程中应用现状进行讨论,探讨如何将形成性评价更加有效地应用于医学教学实践过程。对医学生来讲,大学阶段是其系统接受医学教育、全身心构建医学知识体系、着力掌握临床实践技能、集中塑造医德品质的理想阶段。在此期间,努力培养医学生自主学习的能力,使其学会学习,对于医学生适应未来意义重大。形成性评价能够提高学生的学习兴趣和自主学习能力,探讨如何在医学教学中应用形成性评价培养医学生自主学习能力。     

《仲恺农业工程学院学报》稿约

<正>1.《仲恺农业工程学院学报》是由广东省教育厅主管、仲恺农业工程学院主办的自然科学学术期刊,主要刊登农学、园艺、园林、植物保护、生物技术、食品科学、资源环境、动物科学、动物医学、机电工程、农业经济、数学、物理、化学与化工、计算机、电子信息,以及其他相关学科及其交叉学科的基础理论和应用研究成果、实验新方法、新技术和国内外研究动态等.主要栏目有研究报告、研究简报、文献综述等.读者对象主要是相关学科科技工作者、高校师生和相关学科科技管理人员.本刊为季刊,国内外公开发行,并加入     

国家公园 自然给人类的馈赠

<正>卡瓦格博峰2014.05森林与人类27中国梅里雪山国家公园内,海拔6740米的卡瓦格博峰被落日的余晖照亮,与天上的月亮交相辉映。卡瓦格博峰是梅里雪山的主峰,也是云南省最高的山峰。"卡瓦格博"藏语的意思是"白色的雪峰",山峰终年积雪。摄影/方震东     

湿地滋润生命

2020年2月2日是第24个世界湿地日,主题为"湿地与生物多样性——湿地滋润生命"。旨在认识湿地生物多样性对生态环境和人类生存发展的积极影响,强调保护湿地生物多样性的重要性。湿地是陆地与水体的过渡地带,它同时兼具丰富的陆生和水生动植物资源,形成了其它任何单一生态系统都无法比拟的天然基因库和独特的生态环境,特殊的水文、土壤和气候提供了复杂且完备的动植物群落,40%的物种在湿地生存繁殖,它对于保护生物多样性具有难以替代的生态价值。中国的湿地类型众多,湿地生物多样性丰富,不仅物种数量多,而且有很多是中国特有物种。     

对我国高校动物医学专业的评价分析:课程理论视角——以北京农学院为例

现代课程理论认为,教育作为一种有目的和有计划的培养人的社会活动,可分为三种教育目的观即学科中心观、社会中心观和学生中心观.从课程理论的视角,以社会中心的价值取向,分析我国高校动物医学本科专业的设置.以北京农学院为例,阐释社会需求背景下的动物医学的专业设置及课程组合.从课程的要素主义范式的角度,对动物医学专业的发展等问题提出改进建议.