加强实践教学构建农村区域发展专业能力教育体系

通过总结近年的研究成果，分析了农村区域发展专业学生能力培养过程中存在的问题，建立了农村区域发展专业能力教育体系，并提出了通过强化实践教学环节培养学生能力的具体措施。     

观赏竹在沿海地区的开发实践与拓展思考

本文在论述观赏竹审美特征、开发价值、功能以及沿海地区发展观赏竹环境条件的基础上，以温州为立论对象，分析了开发现状和拓展领域，提出需突破的技术重点和发展对策，以期进一步提高浙南的观赏竹开发水平。     

光质对草坪草生长发育影响的研究进展

综述了不同光质对作物及草坪草生长发育影响的研究进展，指出研究光质对遮荫草坪中草坪草生长发育的影响具有一定意义，提出了遮荫草坪中光质的研究方向。     

果园发展水平遥感动态监测与预测

应用遥感技术，对地处南亚热带的福州建新的果园发展进行长达２０年的监测和预报．结果表明，采用遥感技术与结合地面动态监测网调查资料，所获取的果园发展水平的动态信息数据可靠，方法可行．     

德清县森林资源优化发展研究

总结了1989—1994年德清县森林资源优化发展研究的过程和经验，表明应用森林生态经济理论，采取行政、经济、科技手段，分类指导环境资源林和商品林的经营管理，实现森林资源数量、质量、结构的最优配置是完全可能的。为集体林区走生态林业良性循环道路，实现由传统林业向现代林业转变提供了先进典型。     

西部水电开发中移民补偿政策初探

在对典型水电移民的生产、生活、发展等方面进行调查分析中发现,在现行补偿政策下,移民群体中普遍存在发展无动力,创业无资金,务工无技术,生活无保障的"四无现象",严重阻碍了移民在新环境下扎根、发展、致富的进程.鉴于此,在分析现行补偿政策的基础上,结合移民对补偿政策的期望,提出解决"四无"问题的思路.     

山区生态示范区建设的探索与实践——以四川省洪雅县为例

农村生态环境恶化、经济发展滞后一直是困扰山区可持续发展的难题。以洪雅县生态示范区为例,指出山区开展生态示范区建设存在的问题,结合山区的特点探讨了在山区建设生态示范区的途径。     

吉林省非公有经济发展的对策探析

吉林省非公有经济发展与发达省份比较，存在着非公有企业数量少、规模小、质量不高的现实差距和受区位环境限制、技术设备陈旧、县域经济落后的潜在劣势，但也存在着生态自然资源、加工制造业发展突出、人才科技力量、基础设施与市场等方面的发展优势，因此，提出适合吉林省省情的促进非公有经济发展的对策，以期加快吉林省非公有经济发展的步伐。     

以科学发展观指导高职教师队伍人力资源的开发

高职教师队伍人力资源的开发,是高职院校改革与发展的头等大事,也是提高高等教育质量、建设高水平高职院校的核心问题。以科学发展观为指导,开发高职教师人力资源,就能充分挖掘教师的潜能,最大限度地激发教师的积极主动性。     

我国现代林业建设的思考

从引入现代林业的概念着手,结合我国的国情和林情,分析了现代林业的特点,提出了建设现代林业的指导思想和有关问题的建议。