基于改进持续法的短期风电功率预测

为了有效减轻风能波动对电网的影响,提高风电在电力市场中的竞争力,风电功率预测研究具有重要意义。该文提出了基于小波变换的改进持续法,对短期风电功率预测进行研究。该方法首先利用小波变换将原始风速信号分解为高频部分和低频部分,针对高频信号相邻的两个数据之间相似度较低,波动较大的特点,采用滑动平均法进行预测,而低频信号仍然采用持续法预测,最后通过小波重构以及风电功率特性曲线转换得到风电功率预测值。与原持续法相比较,平均相对误差由17.10%降至11.81%,平均绝对误差由39.58 kW降至23.48 kW,有效地提高了短期风电功率预测的精度,具有一定的实际应用价值。     

基于自适应双阈值的蔬菜病害知识视频分割方法

针对以3G 手机为媒介的农业知识视频传输质量与传输时间、流量及费用冲突等问题,提出了一种基于自适应双阈值法的农业知识视频分割方法.利用双阈值自适应变化逼近视频镜头分割最佳阈值,通过比较镜头相似度确定因阈值偏差产生的误检镜头进而对分割结果修正.蔬菜病害知识视频分割试验表明,该文整体算法的设计能够实现快速分割,并使得镜头查全率大于95%、查准率大于98%,视频分割效果可满足农民用户的专业化、个性化的信息需求,同时为其他农业知识视频的分割提供了参考方案.     

鹧鸪属23种鸟类的鸣声结构、鸣叫行为及基于鸣声的分组(英文)

本文描述了鹧鸪属(Pternistis spp.)23种鸟类的鸣叫特点,比较了占区/求偶鸣叫在种间的差异,并依据鸣叫(主要为占区/求偶鸣叫)特征,对这23种鹧鸪进行了分组。共分析了非洲所有23种鹧鸪的22个种的218段录音、约300句鸣叫,另有一种鹧鸪的鸣叫分析源于文献。结果表明,每种鹧鸪可发出7–11种鸣叫,这些鸣叫可分为3大类:1)占区/求偶鸣叫;2)警戒叫声、雏鸟和亚成鸟索群叫声、觅食叫声等维持群体关系叫声;3)雌雄两性间以及雌鸟与幼鸟间联络鸣叫。Hall(1963)将鹧鸪分为5个单系类群。本文将鹧鸪的鸣叫分为8个组,其中的5个组与Hall(1963)划分的单系类群基本一致。不同种类间占区/求偶鸣叫的差异虽然减少了同域分布的鹧鸪种间的杂交,但由于鹧鸪的遗传距离较小,种间杂交仍不可避免。本研究还基于鸣声确认了哈氏鹧鸪(P.hartlaubi)仍属于鹧鸪属鸟类,尽管其叫声与其它鹧鸪叫声有很大的差异。     

藜麦种质资源的遗传多样性分析

了解藜麦种质资源的遗传多样性,为藜麦在贵州有效推广、种植、应用,并通过杂交手段创建藜麦新种质。试验以国内外收集到的96份藜麦种质作为试验群体,种植于大田,采用CTAB法提取96份材料的基因组DNA,再利用筛选出的18对多态性SSR标记对藜麦基因组相应的位点进行扩增,扩增产物用PAGE检测。结果表明,18对多态性的SSR引物,共检测出192个等位基因条带,每一对多态性SSR引物的等位基因数为3~21个,平均等位基因数为10.7个。96份藜麦材料遗传相似系数范围为0.599~0.980,平均值为0.7895。UPGMA聚类分析显示,在距离为0.752处可将96份藜麦材料分为五类。本研究中藜麦种质农艺性状方面存在着丰富的变异类型,选用的藜麦SSR标记在供试材料中具有较好的多态性,通过聚类分析可将材料按选系类型、来源地区、农艺性状等划分为不同的类群或亚类群。     

广西柚子皮红外指纹图谱的研究

[目的]建立广西柚子皮的红外指纹图谱。[方法]采用傅里叶变换红外光谱法(FT-IR)测定来自不同产地的广西柚子皮,并应用红外Omic软件对试验数据进行处理。[结果]试验建立了广西柚子皮红外特征指纹图谱共有模式,标定了6个共有峰。[结论]该方法专属性强、快速、稳定,可用于广西柚子皮的质量评价。     

基于相似三角形原理测量树高的简便方法

树高是评定立地质量和林木生长状况的重要依据,是林业调查地的必测项目。在林业生产、森林调查、科学研究、编制林业数表和立木材积的计算等工作中,都需要对树高进行测量。本文主要介绍一种基于相似三角形原理测量树高的简便方法。     

一种面向语义检索的向量空间模型改进方法

阐述了向量空间模型文本分类技术的基本思想。通过在传统的向量空间模型的基础上增加语义环境形成语义向量空间模型,用以体现领域本体概念之间的关系即语义属性。根据领域本体概念之间关系的不同层次论述了不同关系的不同权重计算方法,并且提出了单层语义向量空间模型的改进方法。     

复合扩展Bessel方程的边值问题的相似构造解法

对复合扩展Bessel方程的一类边值问题进行了求解,在获得解式的相似结构和相似核函数的基础上,发现了求解该类边值问题的一个新方法——相似构造法.相似构造法实质上是一种代数的、初等的方法(无需进行微积分运算),为解决相应的实际应用问题提供了既简捷又行之有效的方法.     

相似原理在《机械原理》课程教学中的运用

根据相似原理，从不同角度和不同层次分析了各种机构的相同性与相异性，并将其运用到《机械原理》课程教学中，引导学生具体地把握机构之间的异中之同和同中之异，从而激发了学生的兴趣．启发了其创新思维，使其在机构运动分析与新机构设计的过程中能开阔思路，提高创造思维能力。     

外貌相似的绿玉菊与常春藤

绿玉菊，因形态酷似某些品种的常春藤，而常常被商家当做“常春藤”出售。实际上绿玉菊与常春藤是完全不同的两种植物，二者既不同科也不同属，更不同种．仔细观察，他们的形态还有较大的差异，习性也完全不同。[编者按]