关于电子通信工程的发展和应用

本文通过分析电子信息工程与通信工程定义,对这两种技术的综合应用进行深入研究,并分析了两者之间的紧密联系,还分析了如今经济发展的现状,得出了对电子通信工程的未来发展前景的研究。     

重拳频出 中国乳业能否如人所愿?

<正>2010年,对于中国乳业来讲注定是一个不平常的年份。三聚氰胺问题奶粉重返江湖、乳业新国标被质疑倒退25年、圣元奶粉疑致婴儿性早熟、问题洋奶粉频叩国门、问题奶粉疑重新包装上市……一波又一波的乳业安全事件,一次又一次地刺激着国内消费者的神经,考验着消费者的心理承受力。     

兵团农业信息化建设的问题及对策探析

农业信息化是指在农业生产、运输、交换、消费四个环节中,通过普遍采用信息技术和电子信息装备,更有效地开发利用各种农业资源,提高农业产业的现代化水平,推动经济社会发展进步的动态演进过程。我国作为农业大国,农业科技的发展在农业产业中的重要地位日益彰显。国家“十二五”规划明确指出：要加快“农业科技创新,推进农业技术集成化、劳动过程机械化、生产经营信息化”,     

电子信息平台的构建

随着市场经济的逐步形成,我国的企业在信息管理的难度上已经呈现出愈来愈困难的现状,所以在电子信息管理方面的问题也就日益的得到突出。针对这一问题要能够尽快的进行解决,探索有效的电子信息管理平台的应用方案,从而促进市场的需求。本文正是基于这一背景下对电子信息管理平台进行构建的,通过理论上的研究希望能够对实际操作起到一定的指导作用。     

基于电子信息类专业的理实一体教学改革与实践

文章通过分析目前电子信息专业的教学现状,总结对比传统意义上教学模式以及教学方法的弊端,探讨应用型民办本科院校电子信息类专业采用理实一体教学改革的优越性。以理论知识的传授、实践课程的组织为切入点,总结理实一体教学改革的具体做法,从而提高教学效果。     

电子信息类专业实践课程混合教学模式的效果评价:基于LICC范式

混合教学模式将线上、线下教学在教学环境、资源、方法及评价等四方面进行融合,对该模式的实施效果必须进行有效、客观而全面的评价。将课堂观察法中的LICC(Learning、Instruction、Curriculum、Culture)范式引入评价之中,从教师教学、学生学习、课堂性质等三个维度设计了特定的评价量表,并以"单片机原理及应用课程设计"课程为例进行了实证研究,对相关数据进行了统计与分析,最后对进一步提高课堂教学效果提出了若干建议。     

电子信息类专业创新型人才培养实验室管理模式的探索

本文针对电子信息类专业创新型人才培养实验室管理模式,从创新实验室的组建和资源利用、开放性实验室的管理模式、创新团队的培养三个方面进行了探索和分析。     

征稿简则

《长江大学学报（自科版）》理工,辟有《数理科学与应用》、《化学与环境工程》、《石油工业技术》、《计算机科学与电子信息T程》、《机械与材料工程》、《土木与建筑工程》、《体育科学》、《自然科学教育》等栏目,欢迎校内外作者投稿。