以信号类课程为核心构建农业信息化背景下电子信息专业实践教学新体系

为满足我国农业现代化进程对农业信息技术人才的迫切需求,针对农业院校电子信息工程专业在培养农业信息技术人才中的困境,探索整合电子信息专业理论课程、结合相关科学研究课题设计可延续性实践教学案例,加强农业信息技术人才培养过程中的实验和实践环节:实现前后续课程教学内容可延续、理论教学—实验教学—课程设计—科技实践—毕业设计各个教学环节可延续;实现理论教学"学+做"双环节、实验教学"硬+软"双平台、教学时间"学+研"双时段;立足电子信息专业课程和农业信息化科研背景建立教学、科研、生产三结合的实践培养模式,构建电子信息专业实践教学新体系。     

Internet上外文果树信息资源的利用

<正>21世纪步入信息化社会,信息网络建设和电子信息资源的开发已成为国际竞争的新焦点,熟练掌握和应用网络资源是当前科技工作者了解科技最新动态和进展及提高科技水平的新要求。但是,因网络信息的杂乱无序,给广大果树科研工作者的检索带来极大不便。针对此问题,笔者就如何利用外文权威网站上的果树信息资源及其检索方法进行了归纳与整理,以便广大果树工作者能够快速、全面检索到所需信息资源。     

基于主成分分析的电子信息企业财务评价

传统财务分析法的指标之间都是相互关联的,往往导致重复评价或者主观赋权。而主成分分析法是一种多指标决策的统计方法,能有效弥补传统分析方法的弊端。本文采取电子信息类企业的财务数据,构建一个主成分分析模型,利用统计软件SPSS计算,得到电子信息类企业的财务评估得分,进而做出综合性评价。     

高职电子信息类专业顶岗实习质量评价体系研究

我国高职院校培养学生实践能力、双创能力的过程中,顶岗实习是非常重要的一个环节。现阶段,如何保证顶岗实习质量是广大教育工作者重点研究的问题。因为在顶岗实习的过程中,学生会面临较多的复杂因素,实习效果往往得不到保障。为了进一步保障高职院校电子信息类专业顶岗实习的质量,文章主要针对高职电子信息类专业学生的顶岗实习质量评价体系进行研究。     

基于电子信息层面对蜜蜂的研究以及应用分析

蜜蜂可以和电信号产生奇妙的“共鸣”现象，能感知花朵释放出的微弱电信号，实现与花朵之间的“交流”，却也因此遭受着人工电磁信号带来的负面影响。由于蜜蜂独特的视觉等优势，蜜蜂还非常适合作为昆虫半生物机器人的载体，各个研究团队也为其研制出多种用于电刺激诱导的背包。电子信息技术在蜜蜂产业有着非常广泛的应用。     

辽宁省建成农业电子信息网络

介绍了辽宁省农业厅网络建设情况;就基础环境建设;网络功能开发;信息资源开发等方面的建设情况进行了阐述.