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技工院校,是我国院校的重要组成部分,更是培养技术型与应用型人才的主要阵地。培养高素质的创新型技术人才,是技校的教育目标。在教学改革的过程中,将一体化的教学模式用于技工学校的电工专业教学中,有利于教学质量的提高。发挥一体化教学模式的积极作用,促进电工专业学生学习效率的提高,会推动技校的教育改革。从技校电工专业一体化教学现状着手,重点分析了技校电工专业一体化教学模式问题。 相似文献
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兴趣是最好的老师,是求知的先导,是开发智力的金钥匙,是促使学生热爱学习最积极、最持久的强大动力。由于数学是一门比较枯燥的学科,大多数学生对其都不感兴趣。这就要求教师利用一切可行的教学手段,培养学生对数学的学习兴趣,从而唤起他们求知的欲望。 相似文献