全文获取类型
收费全文 | 40286篇 |
免费 | 313篇 |
国内免费 | 261篇 |
专业分类
林业 | 3626篇 |
农学 | 1564篇 |
基础科学 | 3270篇 |
456篇 | |
综合类 | 19042篇 |
农作物 | 1306篇 |
水产渔业 | 1075篇 |
畜牧兽医 | 7817篇 |
园艺 | 2525篇 |
植物保护 | 179篇 |
出版年
2024年 | 90篇 |
2023年 | 410篇 |
2022年 | 768篇 |
2021年 | 705篇 |
2020年 | 667篇 |
2019年 | 1245篇 |
2018年 | 275篇 |
2017年 | 1415篇 |
2016年 | 1456篇 |
2015年 | 1312篇 |
2014年 | 2517篇 |
2013年 | 2840篇 |
2012年 | 2912篇 |
2011年 | 3043篇 |
2010年 | 2805篇 |
2009年 | 2530篇 |
2008年 | 2549篇 |
2007年 | 2137篇 |
2006年 | 1913篇 |
2005年 | 1764篇 |
2004年 | 1732篇 |
2003年 | 1436篇 |
2002年 | 989篇 |
2001年 | 925篇 |
2000年 | 778篇 |
1999年 | 291篇 |
1998年 | 233篇 |
1997年 | 152篇 |
1996年 | 188篇 |
1995年 | 149篇 |
1994年 | 141篇 |
1993年 | 75篇 |
1992年 | 49篇 |
1991年 | 65篇 |
1990年 | 57篇 |
1989年 | 56篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 27篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 22篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 9篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 5篇 |
1976年 | 4篇 |
1975年 | 7篇 |
1973年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 125 毫秒
91.
92.
《中学德育大纲》中指出:各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常最基本的途径。在教学过程中,如何将德育渗透到语教学中的每个环节呢? 相似文献
93.
在农业部命名的首批“全国农产品加工业示范基地”中,河北三鹿牛奶加工示范基地榜上有名,被评为首批“全国农产品加工业示范基地”。据悉,河北三鹿牛奶加工示范基地主要是乳制品加工,基地内乳品加工主要设备都是近年来从瑞典、芬兰等国引进的国际一流的设备,配套设备也是国内一流的,实现了微机管理和自动测控。 相似文献
94.
面对农业经营方式和农村劳动力结构等都发生巨大变化的新形势,要全面推进溧阳市蚕业产业升级,适应国内外市场需求,最终实现农业增效、农民增收、农村稳定这个战略目标,蚕桑产业的发展必须向基地化、规模化、产业化迈进,以崭新的姿态迎接新一轮发展。 相似文献
95.
《中国农业信息》2004,(12):19-19
为贯彻全省农业粮食工作会议和农业科技推广工作会议精神,省上决定实施“全省科技增粮行动计划”。“全省科技增粮行动计划”项目确定重点扶持小麦、玉米、马铃薯三大粮食作物生产大县,提高粮食综合生产能力。2004年度项目分布在全省12个市(州)、27个县(市、区),分综合增产技术集成推广类和良种繁育基地建设类项目两大类,按照集中连片、整乡整村推进的原则建设。综合增产技术集成推广类共安排20个项目,其中冬小麦增产项目5个,春小麦增产项目3个,玉米增产项目6个,马铃薯增产项目6个。每个项目投资18万元,要求示范推广面积0.67万hm~2,其中中心示范区面积不少于推广面积的10%。重点是推广应用现有成熟、配套的增产技术,制定生产技术规 相似文献
96.
泰县是江苏省主要的山羊板皮基地之一,全县山羊年饲养量逾20万只。为了制定合理的综合防制措施,我们于1990年12月至1991年8月进行了寄生虫调查。 相似文献
97.
98.
浅谈中专的林业推广教育甘肃林校雷晓刚林业推广过程是非正规教育过程,但并不等于没有计划或系统,开展推广活动的结果,无疑都会使林农从一些基本教育原则的知识中受益。区别正规教育,林业推广教育则需要使基本教学原则适应那些情况各异的非正规环境。有效的推广教学可... 相似文献
99.
中专《森林病虫害防治》教学体会福建林业学校李文泉《森林病虫害防治》是中等林业教育的一门综合性教材,具有知识面广、实践性强的特点。为了让学生能够尽快地掌握本科知识,并运用到生产中去,笔者根据《森林病虫害防治》大纲的要求,结合自己的教学实践,就如何提高教... 相似文献
100.
关于土壤学教学改革的思考洛阳林校陈智忠中专林校土壤学的教学现状普遍存在着理论教学偏多、偏深、偏难,而实践技能训练则偏少、偏浅的问题,学生的动手能力和解决生产实际问题的能力较差。本文对这门学科的教学改革有如下的认识和思考。一、土壤学教学改革的核心概括地... 相似文献