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81.
心理行为训练起源于二战期间的英国,当时大西洋商务船队屡遭德国潜艇的袭击,人们从生还者身上发现,他们并不一定都是体能最好的人,但多是求生意志最顽强的人。针对这种情况,汉思等人创办了阿伯德威海上训练学校,训练海员在海上的生存能力和遇难后的生存技巧,使他们的  相似文献   
82.
社会分工越来越细,人们之间的相互依存度也越来越高,每个人都必须学会与别人分工协作,才能适应日益激烈的竞争环境,适应未来社会发展的需要。实践性教学是高等教育重要环节,在实践性教学环节中引入团队式教学,有利于提高学生的沟通能力、协作能力、统筹能力等,有利于培养学生的团队精神。  相似文献   
83.
本文针对地方性高校合并重组后,因体制、待遇、环境等方面存在的差异,造成磨合期间工作关系不协调和办事效率低下现象,为确保高校发展目标顺利实施,创造和谐工作环境而提出要加强团队精神培养。  相似文献   
84.
《中国畜牧杂志》2004,40(8):2-2
我们的团队是由这样一群人组成的:这群人是爱国主义者;这群人是英雄主义者;这群人是理想主义者;这群人是乐观主义者;这群人是浪漫主义者;这群人是专业化、专家化形象;这群人忘我劳动,被人称做工作狂;这群人有着精益求精和创新精神;这群人已经站在这个行业甚至这个时代的前列。  相似文献   
85.
张辉 《甘肃农业》2004,(3):44-44
通常情况下,企业有没有发展的前途,主要从以下几个方面评价:“一是是否有一个或几个好的产品,二是是否有一个优秀的领导集体,三是是否有一批具有团队精神的高素质员工,四是是否有一套现代化的企业制度与机制”。这几条中员工对于企业发展的作用,决不亚于其它几条,它是企业能否在竞争中取得主动、在发展中获得成功的一个重要基础。如何调动员工积极性,塑造企业团队精神,是每个企业经营管理者应该研究的重要课题。本文试对此作一探讨。  相似文献   
86.
贾玉瑞 《中国蜂业》2007,58(2):42-42
夏季,每天都有野蜂来袭扰我的蜂群。这种野蜂比蜜蜂大,比胡蜂小,头胸部很坚硬,黑色夹细黄道;腹部和背部浅黄色,夹黑红斑块。本地俗称“马蜂”。它千方百计地往蜂箱里钻,想偷蜂蜜带回去。  相似文献   
87.
随着市场竞争的不断强化,企业经营的风险越来越大,如何保证企业持续健康发展是摆在企业经营管理者面前必须破解的一道难题。按照辩证唯物主义认识论的观点,成功的实践只能源自于符合客观事物内在发展规律的正确思想认识的指导。做企业也不例外,关键取决于对企业内在发展规律的正确认识。思想是行动的先导,能否在复杂多变的企业管理实际中总结出一些符合本企业实际的经营管理理念,对持续做好做强企业无疑具有十分重要的意义。下面介绍我们企业的一些经营管理理念,供大家商榷、参考。  相似文献   
88.
《中国禽业导刊》2005,22(21):i0007-i0007
首先我们先来了解一下什么是团队精神?所谓团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。首先,要树立起全公司一盘棋的思想。我们做任何事情都要从企业发展的大局出发,凡是有利于公司发展的事就要主动、认真地去完成它,力求做得好一点,快一点,要深刻领会“一荣共荣,一损共损”的含义,想办法把事情做好,切不可坐失良机。其次,要树立“我为人人,人人为我”的思想。  相似文献   
89.
自然界有很多动物团队令人感动,给人启迪:大雁的智慧和团结,使它们成为天空的骄子;海豚的策略与协作,使它们成为大海的精灵;野狼的精明与配合,使它们成为旷野的神明;尤其叹为观止的是蚂蚁团队,它们前仆后继,团结一致的精神,使一个个弱小的生命汇成了一支无坚不摧的钢铁团队。  相似文献   
90.
学习型组织理论是20世纪90年代以来,在管理理论与实践中发展起来的一种新的管理理念。学习型组织理论的基本内容主要是“五项修炼”,即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。运用这一理论,在农机监理机构中创建学习型组织,有利于提高整个队伍的素质,培养团队精神,对新形势下农机监理工作的创新具有重大的现实意义。  相似文献   
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