注重做好员工的思想政治工作

<正>要增强企业的活力,推进企业创新发展,最根本的还是要靠一批高素质、有能力、有积极性的员工队伍。因此说,做好员工的思想政治工作,不断调动员工的积极性、主动性和创造性,对于企业的建设和发展来说至关重要。要做好员工的思想政治工作     

家具市场

欧洲EUROPE全球家具交易预测CSIL经济研究所发表的2013世界家具业预测报告(World Furniture Outlook 2013)显示,今年全球家具消费将增长3%～4%。报告包括70个国家的家具业2013年预测数据。CSIL研究所还发表了第30个关于意大利家具业的预测报告。作为预测的基础,CSIL预测,今     

齐白石花鸟画的艺术特色浅析

齐白石的绘画艺术,具有鲜明的艺术个性和时代特征。其花鸟画在题材选择、构图章法、墨色设计、造型提炼、技法创新、创作思想诸方面都取得了开创性成果,为世人叹服,很值得分析推敲,学习和借鉴。     

汽车企业中创造性问题解决的原型启发效应

聚焦于现实中的汽车企业,研究汽车技术从业者在解决技术创造性问题时的原型启发效应,同时探索汽车技术从业者的工作经验对汽车技术创造性问题解决的影响,结果发现:在汽车技术创造性问题的解决过程中,在有、无原型事件被提供的学习条件下,被试解决问题的正确率差异具有统计学意义;此外,在模拟现实的情境中,被试作答高难度问题的正确率显著低于作答低难度问题时的正确率,且激活率也显著低于低难度问题的激活率;同时在解决问题的正确率上,经验丰富的汽车技术从业者作答显著高于毫无经验的大学生,而原型事件激活率的差异不具有统计学意义.     

论高校创造教学的开展

本认为开展创造教学是高校培养学生创造性的主要途径。开展创造教学的主要内容有：创设有利于创造性发展的教学气氛；运用探索性教学方法，引导学生创造性地学习；在传授知识的同时，进行发散思维训练；优化学生知识结构，为创造打好基础；充分挖掘教学内容内部的创造性因素。     

设计教育中创造性思维培养体系初探

通过对设计教育中创造性思维培养模式、培养方法以及教学方法与手段的研究,旨在探索设计教育中创造性思维的培养体系,以期全面提高设计人才的综合创造能力.     

大学生创造性思维的培养

创造性思维具有非常规性、超逻辑性和非单一性的特点,具有多种思维形式。培养大学生的创造性思维既是时代的要求,也是当代大学生自身发展的需要。树立创新意识,加强思维训练,重视知识积累是培养大学生创造性思维的关键。     

有机化学教学注重培养学生的创造性思维能力

在有机化学教学中，把握内容，设疑引思，讲究求思手段和方法，鼓励求异，注重培养学生的创造性思维能力，这样做，有利于调动学生学习的积极性，有利于学习掌握学习和研究的科学方法，有利于提高学生的智力水平。     

在《植物学》教学中培养学生创新能力

本结合《植物学》课程教学实践探讨如何在教学进程中培养学生的创新能力。