山区果农巧节水

驰名中外的“京东板栗”主要产自我们唐山市北部山区，因干旱少雨，产量一直很低，严重制约着果农的增产增收。近几年迁西县的果农创造性地采用“窖贮穴灌”的办法，成功地解决了水源不足的问题，同时还能完成追肥，既提高肥料的利用率，又省工省时，而且建造施工非常简单，收效良好。现将其具体操作方法介绍如下，希望能对山区果农有所启示。     

负性情绪对创造性问题解决中原型启发的影响

以科学发明创造问题为实验材料,通过行为实验和事件相关电位(ERP)技术,探讨了情绪对创造性问题解决中原型启发的影响.结果发现:正性情绪组成绩显著高于控制组,负性情绪组显著低于控制组,情绪的高低唤醒度之间没有显著差异;在ERP的分析中发现,中性条件下的ERP波幅最大,低负性条件次之,高负性情绪条件下的波幅最低.由此可以认为,正性情绪对原型启发有促进作用,负性情绪有抑制作用,其中高负性情绪的抑制作用强于低负性情绪.     

基于信息时代的茶叶包装平面设计的创造性思维探讨

随着信息化时代来临,越来越多的行业都开始依靠信息技术来进行工作与生产,在平面设计领域中信息技术显得尤为重要。一方面,平面设计需要大量的信息资源作为支撑才能对各式各样的设计理念进行了解继而融会贯通、去粗取精形成独具个性的风格;另一方面,平面设计富有高度的创造性,在设计师发现美与创造美的过程中需要信息技术作为保障。创造性思维是平面设计的灵魂,没有创新性平面设计就显得平庸无味,没有生命力,因此要增强平面设计的艺术性就需要加强创造性思维的培养。本文通过从当前信息时代的角度来探讨关于平面设计中茶叶包装设计的创造性思维。     

浅谈合乎逻辑的分析推理在创造性审查中的应用

本文通过一个案例,对合乎逻辑的分析推理在创造性审查中的应用进行了探讨,指出合理逻辑的分析推理是所属领域技术人员所具备的能力,也是评价创造性时应当考虑的因素之一。     

范成大《梅》《菊》二谱的审美成就与南宋文化背景

明神宗万历年间,集雅斋主人新安黄风池辑成《梅竹兰菊四谱》,准备作为学画人的范本刊刻流布。他的好友文学家、书画家陈继儒在其上题签曰四君,从此梅竹兰菊以四君子之称不胫而走。     

浅谈学生创造性思维能力的培养

创造性思维是伴随着创造性活动而进行的,以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动,同时也是创新人才智力结构的核心因素.     

浅谈在幼儿美术活动中培养创造性思维

创造性思维的成分主要是求同思维和求异思维,而求异思维又是创造性思维的核心。因此,在创造性美术活动中,我们特别注重幼儿的求异思维的培养,以促进幼儿思考问题的流畅性,解决问题的变通性,探索问题的独特性。     

在新课程理念下高中化学课堂教学设计的思考

<正>所谓化学课堂教学设计就是化学教师运用系统科学方法,根据正确的教育思想和化学教学原理,分析教学问题,确立教学目标,针对具体的教学对象和教学内容,对化学教学的总体结构、整个程序及其具体环节所作的预期的行之有效的教学策划。即在课堂教学工作开始之前教学的预谋和筹划。《化学课程标准》明确指出化学课程改革的重点是以提高学生科学素养为主旨,高中新课程化学教学设计应提倡