网络环境下大学生信息素质教育探讨

在网络化、信息化的时代,信息素质是大学生素质教育组成的一个重要部分,信息素质是大学生适应社会发展的必备技能,加强信息素质教育对提高大学生在网络信息化社会的生存能力具有重要意义。作为高校有责任也有条件对大学生进行信息素质教育。本研究叙述了信息素质概念的内涵,分析了当代大学生信息素质的状况,阐述了新型大学生信息素质教育的重要性,提出了加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

桃潜蛾性信息素合成技术研究进展

介绍了以化学手段合成桃潜蛾性信息素的技术,从桃潜蛾性信息素合成技术发展的2个阶段(外消旋体的制备阶段、手性化合物的制备阶段)及4种合成方法(5 13,6 12,7 11,8 10方法)进行了综述,展示了其最新的合成路线,并展望了未来发展的趋势.     

赣东地区梨小食心虫成虫性诱剂监测及防治适期研究※

该研究利用性诱剂连续3年对赣东地区梨园中梨小食心虫成虫的发生情况进行了监测、观察和记载,结果发现该害虫在梨树整个生长季节（3-10月）均有发生,一年中有3个明显发生高峰,尤以3月和7-8月发生最盛,梨果成熟季节危害时间长。此外在5月上中旬和6月中下旬还有二个小高峰期;本监测结果准确掌握了梨小食心虫的在赣东地区的发生规律,找到了防治梨小的合适时期,提出了有效防治梨小的关键技术,为赣东地区乃至全省梨园梨小食心虫的高效防治提供了科学依据。     

有机蔬菜田新型信息素光源诱捕器使用技术研究

新型信息素光源诱捕器是一种在害虫诱捕器的基础上改进的新型绿色防控产品,其使用便捷、价格合理、杀虫效果更好。为探明新型信息素光源诱捕器诱杀害虫的效果,作者分别在番茄大棚、青菜大棚以及露地西兰花田开展了诱虫效果试验。试验结果表明,新型信息素光源诱捕器诱杀斜纹夜蛾、小菜蛾的效果优于其他传统绿色防控措施,但其诱杀烟粉虱的效果不理想。蔬菜生产中建议将新型信息素光源诱捕器与黏有信息素的黄板搭配使用。     

黄斑长翅卷蛾性信息素研究进展

黄斑长翅卷蛾是我国北方果园的重要经济害虫之一。利用性信息素监测和防治果树害虫是安全治理害虫的有效途径。文章综述了黄斑长翅卷蛾性信息素的生物学、化学、感受系统、行为学及其田间应用等研究现状,讨论了存在的问题、研究重点及应用前景。     

棉铃虫雄性信息素的研究

采用触角电位技术研究了棉铃虫触角对其雌雄两性主要信息素组分的反应，结果表明Ｌ雄蛾触角的ＥＡＧ反应明显地高于雌蛾触角；在所测定的各种化俣物中，雄蛾对雌性信息素主要组分产生最为强烈的ＥＡＧ反应；在０．００００４－４０μｇ范围内，雄蛾对主要雌性信息素成分Ｚ９－１６：Ａｌｄ和Ｚ１１－１６：Ａｌｄ以５：９５的比例配制成的二元组分产生的ＥＡＧ反应与浓度呈正相关；向含元组分的滤纸片上加入不同浓度的Ｚ１１－１６；     

中国野桑蚕DH-PBAN基因克隆研究初报

根据家蚕(Bombyx mori)滞育激素-性信息素合成激活肽(DH-PBAN)基因的DNA序列设计引物,以中国野桑蚕(Bombyx mandarina China)基因组DNA为模板进行PCR扩增.试验首先确立了比较稳定的从基因组扩增目的片段的扩增体系及程序,并用该扩增体系及程序克隆到中国野桑蚕DH,PBAN及DH-PBAN基因的第5内含子序列.试验还发现该基因第3内含子在家蚕和野桑蚕之间表现出多态性.     

金钱松小卷蛾性信息素的应用

为用我们实验室合成的金钱松小卷蛾性信息素来防治大面积金钱松林中的小卷蛾,采用了2种方法:1大量诱捕在约20hm2的试验林中,设置了2200个信息素诱捕器,每晚每器最多可诱捕雄蛾1000多头;2干扰交配在约4hm2的试验林中,设置了约4000个信息素干扰源,以破坏两性间的信息交流,从而阻止交配.结果表明:在同一地点,处理前和处理后诱捕器诱捕雄蛾的数量有明显差异(P=2.711>Ta);在同一时间,处理区和对照区诱捕雄蛾的数量更有显著差异(P=3.019>Ta);雄蛾辨识雌蛾方向的能力已受到严重干扰,说明用性信息素防治金钱松小卷蛾是切实可行的.     

蒙古木蠹蛾性信息素研究

经毛细管气谱和质谱比较分析,发现蒙古木蠹蛾(Cossus mongolicus Ersch.)雌蛾产卵器及性信息素腺体漂洗液内,主要含有顺-5-12碳烯醇乙酸酯和顺-5-14碳烯醇乙酸酯两个化合物,其中只有顺-5-12碳烯醇乙酸酯能引起蒙古未蠹蛾雄蛾强烈触角电位反应,且在连续两年的林间诱捕试验中表现出显著引诱效果和防治潜力,由此证明顺-5-12碳烯辞乙酸酯是蒙古木蠹蛾性信息素的主要成分。     

梨小食心虫性信息素诱捕器的研究进展

主要从诱捕器的类型及影响诱捕效果的因素两方面论述了性信息素诱捕器在梨小食心虫监测和防治中的研究进展,并对该领域的未来发展进行了展望,以期为我国北方果树害虫梨小食心虫的准确、高效、经济、简便的监测和防治提供科学依据。