印度尼西亚的海蜇渔业

<正> 1983年12月初我经泰国曼谷、新加坡到达印度尼西亚首都西爪哇的雅加达,参加联合国教科文东南亚科技办事处召开的“海岸带传统管理及资源研讨会”。会议期间教科文东南亚办事处官员哈格(J.R.E.Harger)博士在其寓所举行宴会后,放映了中爪哇波尼格若大学水产系拍摄的“中爪哇北部水母渔业”的15分钟录象片。此片系统的介绍了印尼水母资源的利用。宴会后,我请在该大学水产系任客座教授的英国纽卡塞大学维洛贝(N.Willou-     

蜂人演艺融入了中国第八届文化艺术节

中国第八届文化艺术节于2007年11月5日～19日在湖北省举行,荆门市是分会场之一,在这次艺术盛会期间举办了名牌产品展销。联合养蜂场的原生态蜂产品被市旅游局推荐为名牌旅游产品参加展销。     

探析浙中西蜂桶号字的语意

浙中西地区先民有号写蜂桶之习尚,留下了一笔丰厚的民俗文化遗产.对号字内容加以解读,有助于我们领略该地区奔涌的文化血脉,品味民间号字作者的思想见解、艺术特征和审美趣味,体悟其历久弥珍、无法磨洗的人文魅力.     

点石成金出奇迹——记五莲县远教频道技术帮扶南岭村韭菜发展纪实

阳春时节,万物复苏,田野大地,生机盎然。此时的日照市五莲县叩官镇南岭村韭菜基地内绿波起伏,葱翠连片,一片可人景象。南岭韭菜,明丽自然,营养丰富,深得周边城镇喜爱,南岭菜农也因此广得实惠。同样是这韭菜,同样是这南岭村,可在几年前境况却有天壤之别。规模不大,各户田间地头东一畦、西一垄,仅够全家吃罢了;产量不高,种韭菜无非为缺菜时能有口青菜吃;名声不响,虽然好吃,也不过是自己肚子明白而已。而村子又怎样呢?还是靠小麦、花生来养家糊口的传统农业村,虽然已经知道外     

探索外语教育中语言教学与文化教学的结合——以日语为例

外语教育的总体目标不应只是单纯地培养学生外语＂听、说、读、写、译＂的能力,而应是培养学生综合运用外语进行跨文化交际的能力。传统的外语教学模式偏重语言知识的传授和语言技能的训练,忽视学习者文化意识的养成和跨文化交际能力的培养。因此,在外语教学中有必要将语言教学和文化教学相结合,在阅读类课程、口语类课程以及外语教育的方方面面融入文化教学,以此来培养学生的跨文化交际能力。     

从文化投入角度探寻财政三农支出现状

中国的整体经济实力得到提高,财政收入增长迅速。中央发布九个一号文件,将三农问题作为国家各项政策的重中之重。在财政支出总量增加的前提下,不能忽视财政三农支出在比重、增量和结构等方面存在的问题。文中尝试从文化投入的角度探寻当前三农问题的实质,分析财政三农支出中存在的公平缺失和忽视文化的问题。     

“云端”养猪 喂养不需看管

<正>切猪食、喂猪、赶羊、放牛——这是传统畜牧业留给我们的典型印象。然而,记者近日在"微软助力中小企业新技术分享会"上了解到,如今最潮的农民已经手持iPad、智能手机,或只需守在一台旧电脑旁边,"穿越云端"来养猪了。通过私有云解决方案,养殖公司和养殖户像使用水、电一样方便地了解、传输所养殖牲畜的信息,用科技创新的力量帮助传统养殖业向绿色生态农业发展。     

智能蜂场研究进展

中国是世界养蜂大国,蜂群数量、蜂产品产量和出口量均居世界前列,目前中国蜂蜜产量40多万吨,占世界蜂蜜总产量的四分之一以上[1]。而我国的蜂业发展存在严重的不足之处,如大多数蜂产品生产是以传统的、分散的家庭生产模式,从业人员大多是为老年人且文化程度不高,出现了追求产量,不等蜂蜜成熟就摇蜜、药物残留、掺假等现象,对蜂产品产量造成了直接影响[2]。     

中华古代乳业漫话(连载二)

2.乳品工艺精 中华饮食文化内涵丰富，博大精深，各族人民在饮食制作方面表现出的智慧和创造才能，备受世人瞩目，乳品的制作也是如此。     

发展中兽医职业技术教育让传统中兽医学薪火相传

1中兽医教育的现状1949年以前,无论国立、私立大学都没有中兽医高等教育,只是在1947年共产党领导下的晋冀鲁豫边区建立的北方大学农学院（后来的华北大学农学院）畜牧兽医系曾先后聘请了高国景、阎占川、李恩祥、王爱金、曹德隆等十余位著名中兽医专家到校讲课传授中兽医诊疗技术。