种粮应讲成本核算

在广大农村，经常发现许多农民种田，钱花得多，效果却不好。如有的农户在种植杂交稻时，每667平方米用种量3千克左右，而实际上采用精量或半精量播种，只需1～1．5千克即可。这样，仅种子的投入每667平方米就多出了20多元钱、多花了钱，效果却不一定好。因为杂交稻的分蘖能力强，特别是超级杂交稻，     

选择商品化会计软件应注意的问题

配备核算精确、功能完备、使用安全、操作方便的会计软件．是企事业单位开展会计电算化工作不可缺少的必要条件之一。一般来说，配备会计软件的方式主要有：选择通用会计软件、定点开发会计软件、选择通用会计软件与定点开发相结合三种。各单位在会计电算化初期，宜选用通用的商品化的会计软件，因为这种方式投资少、见效快、易于成功。等到会计电算化工作深入后，通用会计软件不能完全满足工作需要时，可适时配合通用会计软件．定点开发配套的会计软件。     

导致会计信息失真的原因及其防范措施

目前,企业会计信息失真的现状有目共睹,特别是国内有的上市公司其造假金额之大,令人咋舌;作假手段五花八门,从会计确认、计量到会计报表编制,都存在不规范、不合理甚至不合法的行为,对市场经济秩序和企业规范管理构成了严重威胁,损害了社会和公众利益,引起全社会的广泛关注。     

兽药生产企业成本管理的目标与模式

通过GMP实施，使兽药生产企业得到了进一步的优化和发展。但是，随着商品经济的发展和市场经济的完善，兽药生产企业必须在不断开发和经营新产品的同时，加强生产管理和成本核算。     

引导教学法在会计教学中的应用

在职业学校教学过程中,各方面都反映出职业学校学生素质较差,其中在学习方面主要表现为一些基础类课程如语文、数学达不到基本的要求,理解力和分析能力因此受到很大影响,由此学生的创新能力和自觉学习的意识和能力很差,更不用说形成自己的、有效地学习和思维方式、方法。当他们面对专业课程的学习时,便很茫然和束手无策,无从下手。导致专业课教学的难度就很大,效果也不理想。会计课教学也面临同样的困境。针对这种状况,我认为我们会计课教师应深入思考,总结出更有效的教学方法来改善这种局面。经过多年会计教学实践,本人通过慢慢摸索和总结…     

"企业财务会计"教改初探

“企业财务会计”是中等专业学校财务会计和国有资产管理等专业的一门主干课程,它对学生职业技能的培养起着至关重要的作用。那么,如何在有限的学习时间更好地培养学生的会计操作技能,提高他们对知识的掌握程度呢?笔者在这个问题上进行了初步的探索,现总结如下供大家参考。 （一）教学内容的优化组合 面对人才市场对毕业生职业技能和综合素质要求不断提高的现实,教师必须根据课程本身的特点,对课程的教学内容进行优化组合,以保证教学目标的实现。     

会计工作面临的挑战

现代会计是商品经济的产物。随着改革开放的进一步深入发展和社会主义市场经济体制的确立。我国会计改革必须与经济改革同步进行，实行会计模式的重大转变，以促进工作的全面发展和水平的不断提高，更好地为发展社会主义市场经济服务。     

对资产减值会计理论及其运用的探讨

国外从90年代起．有关机构就开始研究和制定长期资产减值准则及相关准则。就我国而言，对资产减值的研究与运用经历了一个使用范围由小到大，减值内容由窄到宽的发展过程。     

会计谨慎性与审计谨慎性的比较研究

会计谨慎性和审计谨慎性是在实际工作中运用较为广泛的原则．二者在许多方面存在着相似性，笔者对其作一比较研究。     

电算化会计信息系统下内部控制研究

本文对会计电算化发展中存在的一些问题提出了对策与建议，并针对财会工作的自身特点，从程序控制和制度控制两个方面阐述了电算化会计信息下的内部控制方法。