科技英语疑问句的信息功能探析

句子的功能所实现的交际任务是传递信息。根据话语信息传递和语言交际功能理论原则,通过甄选科技英语相关例证作为分析语料,从英语的科技文体视角探析了疑问句在科技英语信息推进中的五大作用,同时指出了解这些相关作用的必要性。     

体育学术期刊英文编辑工作中存在的主要问题及应对策略

采用文献综述、专家访谈等研究方法，对我国体育学术期刊英文编辑工作中存在的主要问题进行探析，发现整体英文编辑水平不高；英文摘要差错率较高；用词不够准确；中英文不相对应；词的语法和拼写有误等。在此基础上，提出提高体育学术期刊英文编辑自身素质的策略。     

农业高职院校应用写作课程教学改革探讨

在农业高职院校应用写作教学中,普遍存在理论与实践脱节、所学不能致用的情况。从教学内容编排、教学计划制定、课堂教学方法、社会实践4个方面,提出农业高职院校应用写作课程教学改革的具体措施,为学校培训高素质的人才提供参考。     

农业技术模式转换与对策探讨——以河南省欠发达平原农业区为例

面对当前农村劳动力转移给农业发展带来的挑战和机遇,转换农业技术模式尤为重要.采用理论分析和调查访谈相结合的方法,得出河南欠发达平原农业区农业技术模式转换必须结合本地实际,遵循诱致性轨迹,注重转换过渡模式,即以农民社会资本为纽带进行土地流转,形成土地适度渐进规模经营,以村集体、宗族等为核心发展种子、生物科技、中小型机械设...     

茶园种植紫花苜蓿对节肢动物群落结构的影响

在崂山茶区采用网捕法和植株拍打法研究了种草和清耕茶园节肢动物数量的变化规律。结果表明,种植紫花苜蓿的第2年,节肢动物数量增加明显,种群结构趋于稳定。共调查到节肢动物12目,44科,81种,类群最大的为蜘蛛目,有27种,其次是同翅目,有12种,鞘翅目有10种,膜翅目有9种,其他23种。种草园与清耕园相比,节肢动物种类增加18.0%～19.0%,害虫数量平均减少75.6%,天敌种类增加10.3%～17.1%,个体数增加64.0%～77.1%,节肢动物数量在一年中的变化幅度平缓。茶园使用化学农药,是影响节肢动物数量的主要因素。在种植紫花苜蓿的茶园,不使用任何化学农药也不致造成害虫危害。     

吉安市两系杂交早稻株两优175晚春抛栽高产制种技术

从合理安排生产进程与选好播差期、抓好各个生育时期的技术措施2个方面总结了吉安市两系杂交早稻株两优175晚春抛栽高产制种技术,以供参考。     

Design of Automatic Quasi-synchronizing Device in Rural Small Hydropower Station

Generator synchronization is an important and frequent operation in rural small hydropower station. In order to ensure that generator can be paralleled in the grid automatically, efficiently, and stably in the rural small hydropower station whose parallel in operation still needs to be accomplished manually. This paper described an automatic quasi-synchronizing device, based on 89C52 Single-chip Microcomputer （SCM）. Its hardware includes three modules and its software is structuralized. The device structure is simple, and its reliability is high and the maintenance is easy. Besides, convenient Human Machine Interface （HMI） makes the parameter setting simple and flexible     

环境管制政策的实施效果评价——以九龙江流域"限猪令"为例

环境管制一直是我国环境污染治理所采取的主要政策之一,对我国的环境保护起到了一定的积极作用,同时也存在一些弊端,致使其成效不甚显著甚至背离初始目标.在此情况下,如何评价环境管制政策绩效具有重要的理论和实际意义.本文以九龙江流域"限猪令"政策为例,选取政策目标实现度、主要环保指标实现、环保投入效益、公众参与及满意度四个方面...     

大学英语网络教学改革状况调查

通过调查问卷和访谈，调查学生对大学英语网络教学改革模式的看法及学生在新模式下的学习情况。调查结果发现，学生对英语网络教学持肯定的态度，但学生利用网络进行英语学习的情况仍差强人意，学生的自主学习意识及能力急需加强和提高     

浅谈如何培养和提高学生英语阅读理解的能力

在大学英语教学过程中,培养和提高学生英语的阅读理解能力是非常重要的环节,但笔者在教学中发现：大多数学生的阅读能力都比较薄弱。针对这种普遍现象,作为大学英语教师应该积极探索解决方法,充分利用精读课、泛读课及选择合适的阅读材料等来激发学生阅读的兴趣,以达到快速提高英语水平的目的。