高职电子商务专业“工学并行”人才培养模式的探索

高职电子商务专业结合人才培养目标及专业实践条件等优势,通过＂工学并行＂人才培养模式的实施,实现职业教育与企业需求零距离对接,提高了教学效果和教学质量。     

对高职物业管理专业校企合作人才培养模式的实践探索

高职教育校企合作人才培养模式不仅可以满足高职院校培养具有全面素质、高技能人才的需求,也是解决高职毕业生就业难的有效途径。以物业管理专业为例,论述了校企合作人才培养模式的具体实践,提出了符合高职教育特色的校企合作方式。     

探析如何改善高职院校图书馆读者服务工作

高职院校是我国高校体系的一个重要组成部分,高职院校图书馆担负着为本院校的教学和科研服务的重任,而读者服务工作是图书馆的工作的核心。高职院校图书馆由于客观和主观的原因,在读者服务中存在一些问题,这些问题如果不能妥善解决,就会影响图书馆的读者服务质量。本研究分析了高职院校图书馆在读者服务中存在的比较有代表性的问题,并根据问题出现的原因提出了相应的解决对策。     

混合学习模式在中职计算机教学中的应用

混合式学习是活跃中职计算机专业课堂,提高中职计算机专业教学质量的一种有效的教学方法。但目前混合式学习在中职计算机专业课堂教学中运用得还比较少,把混合式学习的理念和方法运用于中职计算机专业课堂教学就成为一个迫切而有意义的课题。混合学习模式便是将传统学习方式与网络学习方式相联合的一种学习模式,将逐渐成为一种主流的教学方式。     

The Status of Library Automation in the 1890 Land-Grant Institutions

ABSTRACT

Seventeen historically black colleges and universities (HBCUs) had the unique distinction of being designated land-grant institutions in 1890. There is surprisingly little information in the library literature describing the state of automation in academic libraries and even less about the state of automation in the seventeen historically black land-grant universities. The authors designed a questionnaire that would serve as the instrument for a base survey of the state of automation in these libraries. The results of this survey are presented in the following article.     

建设和谐校园，促进学校发展

和谐校园的建设是社会主义和谐社会的重要组成部分，是实现高校科学、有序、全面发展的有力保障。要深刻认识建设和谐校园的重大意义，准确把握建设和谐校园的基本内涵，并通过有效途径努力实现和谐校园的建设目标。     

自主计划法提高中职生英语学习内动机的实验研究

自主计划法指的是学习者按自己的起点和基础制定详细且有可能达到的目标，通过将大目标分解为一个个小目标，在长期的小目标实现过程中来获得的成功体验，从而促进学习者的自主性和增强学生学习动机。文中通过实验支持了该方法能提高中职学生英语学习内动机的假设，从而为中职英语教学提供一定的借鉴意义。     

构建高校和谐教育刍议

百年大计，教育为本。教育是国家民族发展进步的基石。建设社会主义和谐社会的宏观背景，决定了中国高校应当坚持以人为本的科学发展现，树立和谐教育理念；构建培养和谐发展人才的目标体系，实现教育目标的和谐；构建德智融洽、均衡发展的课程体系，实现教育内容的和谐；构建宽松和谐、鼓励成才的政策体系，实现教育保障的和谐；构建积极向上的校园文化，实现教育环境的和谐，进而实现高校和谐教育。和谐教育是高校健康发展的生命线。     

高校图书馆亟待解决的五个问题

针对高校图书馆的现状，笔者对我国高校图书馆发展的制约因素进行了分析，在发现问题的基础上，寻求各种矛盾的根源，从理论上阐述了解决现实问题的方法，并提出了自己的见解。     

高职园艺专业教学模式改革探讨

高职园艺专业是一门实践性学科。为寻求适合的教学模式,从教学方法、学习内容、课程设置和实习形式等方面的更新进行教学模式改革探讨,以做到因材施教,提高学生的学习积极性,提高教师的教学水平。