农类高职教育与新农村建设良性互动机制研究

社会主义新农村建设是当前乃至今后一段时期内我国社会主义建设的一项重要任务。温州科技职业学院以农科教一体化服务平台为载体,积极探索以＂五个结合＂为特征的产学研结合人才培养模式,构建了农类高职教育与新农村建设良性互动机制,使高职教育更好地服务于地方经济转型升级,既提升了高职院校的办学实力,又强化了高职学生职业能力的培养,提高学生的动手能力、就业能力和创业能力,在服务新农村中培养出一批高素质的技能型实战人才。     

基于循环经济的新农村建设CDM项目碳汇优化模型研究

以某县＂绿金嘉园——CDM新村镇园区＂项目为例,根据清洁发展机制（CDM）可再生能源项目的现状和特点,运用区间优化方法,在循环经济的模式下,将项目碳汇量作为优化目标,构建出一种基于不确定条件下的清洁发展机制碳汇优化模型,获取碳汇量最大的作物种植方案及牛群结构。案例分析表明,模型得出的优化作物种植方案及牛群结构布局合理,具有较好的总体性能,在满足经济效益和肥料、用电需求的前提下,可吸收和固定CO2[231287.8,273312.7]t,较项目可研方案提高了[12.94,33.46]%,为该CDM项目决策的制定提供了可靠依据。     

浅谈水土保持工作与新农村建设

通过阐述水土保持工作与新农村建设的关系,认为水土保持是实现农业可持续发展的基础条件,是农民奔小康的重要途径和有效措施.针对水土保持工作如何更好的服务于新农村建设,提出了几点建议.     

水土保持在新农村建设中的地位与作用——四川省苍溪县庭园水保模式探讨

介绍了庭园水保的建设模式及其产生、发展的建设历程,阐述了它在社会主义新农村建设中的地位与作用.认为庭园水保是改善人居环境、建设社会主义新农村以及构建和谐社会的最佳途径之一.     

宜宾县"长治"工程在社会主义新农村建设中的展示

对宜宾县实施"长治"工程近20年治理的一条小流域,从经济、生态、社会效益方面取得的成绩进行治理前后的对比分析,对水土保持工程在社会主义新农村建设中所起的重要作用与其它涉农项目进行了比较,并提出了统一规划、多部门协调配合、共建社会主义新农村的办法.     

财政支持新农村建设的理论思考

加快农业发展是新农村建设的核心工程,也是财政支持新农村建设的首要目标。公共财政作为政府履行职能的重要工具和资源配置的重要手段,在社会主义新农村建设中肩负着重要职责。在确定财政支持新农村建设的原则基础上,探讨了推进社会主义新农村建设的财政政策,进而提出了相关的政策建议。     

新农村建设中农村金融风险的生成机理与防范化解

新农村建设需要农村金融提供大力支持,然而由于制度、历史以及自身的诸多因素的影响。我国农村金融领域积蓄了较大的金融风险。本文从新农村建设的视角,以农村正规金融机构的金融风险为研究对象,立足于体制转轨这一特殊的时代背景,运用实证分析和规范分析相结合的方法,考察了农村金融风险的现状。系统分析了它的主要表现和内在特征,深入剖析了它的生成机理,并对新农村建设中防范和化解农村金融风险的对策进行了研究。     

对农业科技创新适应新农村建设科技需求的思考

建设社会主义新农村的新形势下,农业科技创新面临诸多困境。本文在分析农业科技创新面临的困境基础上,对构建农业科技创新体系提出了新的构想,对强化科技支撑新农村建设作用提出了建议。     

试论新农村建设与农林院校学科发展的综合化

建设社会主义新农村给农林院校学科发展带来了机遇、注入了活力,同时也带来了新的挑战。学科综合化能更好地为新农村建设提供整体服务,但农林院校还存在农科专业“离农”形势严峻,非农学科存在认识不够、投入不足、专业认同感不强等问题。协调学科发展、加速综合化进程是建设新农村背景下农林院校学科建设的重点。     

构建和谐社会与人生基本问题探讨

满足需要和履行责任的关系问题是人生的基本问题,因为满足需要和履行责任的关系问题是人生构成的基本关系,是人生活动的基本事实。正确处理人生基本问题,是解决我国社会主要矛盾,构建社会主义和谐社会的根本要求;是共同建设、共同享有社会主义和谐社会的迫切需要,是消除不和谐的社会现象,实现社会主义和谐社会伟大目标的关键。构建社会主义和谐社会,要正确地满足需要,自觉地履行责任,正确处理满足需要和履行责任的关系。