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高树庆 《农业图书情报学刊》2009,21(12):115-117,120
结合《中华人民共和国合同法》的条例,针对高校图书馆与供应商签订采购合同中存在的各种风险隐患,具体分析了在合同签订中应该注意的问题要点,以及如何最大限度采取防范措施,降低不必要的合同风险,从而保证学校和图书馆自身的合法权益。 相似文献
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大学生网络成瘾的原因与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪随着互联网突飞猛进的发展,改变了人类社会的变革,在给人们带来便利的同时,不可避免地带来了一些负面的影响。当代大学生是互联网主要使用群体之一,正在成为网络成瘾症的高发人群。本文从大学生网络成瘾危害出发,分析产生的原因,究其危害性,要加强高校网络文化建设和网络安全管理,进行网络安全教育,树立大学生正确的奋斗目标。 相似文献
163.
Diagnostic testing is routinely performed by the equine clinician when dealing with suspected infectious disease cases and outbreaks. Optimal sample timing, choice and handling are fundamental to attain an accurate diagnosis, and a good understanding of laboratory-based sample analysis techniques, and their validation is necessary for effective diagnostic test result interpretation. This two-part series highlights the importance of interpreting results bearing testing limitations and specific clinical findings in mind, and on these foundations, the treating clinician should always be well placed to deal with equine infectious diseases. Part 1 in this series will provide a treating clinician with an overview of the importance of testing horses in infectious disease outbreaks and how this is achieved. The different laboratory testing options available for agent detection and their methods will also be discussed. Part 2 will summarise serological (antibody) testing techniques, sample processing (including how tests are performed and validated) and result interpretation. 相似文献
164.
科学进行干道和广场的绿化规划与树种选择 ,对全面提升校园景观质量具有重要的意义。结合当前湖北地区部分高校干道绿化和校园广场绿化建设中存在的一些问题 ,介绍了干道和广场的绿化规划和树种选择原则 ,并详细探讨了适合湖北地区高校种植的干道绿化树种和广场绿化植物。 相似文献
165.
主要从功能和结构方面详细阐述了高校学生工作计算机管理系统的设计思路与方法,同时介绍了本系统的技术关键与特色. 相似文献
166.
167.
新时代背景下,思想政治教育的内外环境发生了深刻变化。"三全育人"既是思想政治教育的要求,也是它的科学方法和现实途径。宿舍是学校立德树人、以文化人的场所,是学生修身立志的精神家园。宿舍文化是大学生在宿舍内经过日常互动形成的集体文化,具有较强的归属感、凝聚力和认同感,其育人功能愈加重要。加强宿舍文化建设,打通思想政治教育最后一公里,可以实现公共场所和相对私密场所的有效对接,实现学生日常管理服务、思想政治教育引导、学生自我监督管理等方面的有效融合,通过全员育人、全程育人、全方位育人开展思想政治教育工作,培养学生的公共精神、集体归属感和荣誉感,有效提升"三全育人"的成效。 相似文献
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169.
朱含雨 《农业图书情报学刊》2021,33(12):16-28
[目的/意义]文章批判性研究了信息素养项目(Project Information Literacy,简称PIL)的主要研究成果与核心发现,旨在为中国的信息素养研究与实践提供参考。[方法/过程]作者通过历史分期、文献调查等方法,全面梳理了PIL主要研究成果和核心发现,指出其系统梳理了不同情境下大学生的信息行为,全面总结了大学生身份转变中的信息挑战,并且针对不同群体提出了促进大学生学习研究的建议。[结果/结论]PIL项目为信息素养理论与实践工作提供一定的经验借鉴:(1)紧跟时代发展,重视大学生信息素养的持续变化;(2)整合多方力量,构建大型研究项目的长效机制;(3)理论联系实践,重视信息素养研究的实际作用。 相似文献
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