广东竹亚科新资料

本文主要报道广东竹亚科３个新种，１个新组合和２个被修订的种。     

新仓型储粮害虫陷阱检测技术研究及应用

对新建仓储粮害虫防治及检测中存在的问题进行了讨论。介绍了YC－97型储粮温湿度及害虫监测系统和粮虫陷阱检测检疫技术在新仓型中的应用，并与扦样筛选法的效果进行了比较，提出了以环流熏蒸与其它防治技术相结合的害虫综合防治方法。     

新农村建设背景下的文学创作思考

20世纪末以来的农村题材文学创作在取得巨大成就的同时,也面临着诸多困惑,在社会主义新农村建设中要想发挥文学的作用,作家必须深入农村生活,调整创作思路,把农村鲜活的社会生活及农民的精神面貌以全新的理念、崭新的样式表现出来。     

速生高抗林木新品种高效培育技术体系与产业化

论述了现阶段国家对林业的需求是生态环境改善及木材“量”的严重短缺,林业用材林培育目标是提高林木产量,为此育种的关键任务是速生高抗林木新品种培育,其培育重点是高质量营养体的营养生长问题。在种业发展方面苗木生产比重远远大于种子,无性系林业繁育技术的发展,进一步提高了苗木生产的比重。在现阶段,林木品质方面的要求可以通过树种的选择得到解决,也更符合林业发展实际;林木抗性育种的难点主要是林木对物理环境和病虫害的抗性要求更高,除了一般的条件限制因素之外,还需要经历整个培育周期数十年内的极端条件。鉴于林业的特殊性,应该得到国家更多的支持,从而解决我国林业面临的国民经济发展、生态环境改善及低碳经济需求的三重压力;同时指出林业种苗业科技创新对“速生高抗林木新品种高效培育技术体系与产业化”的重要性。     

基于正交实验的两种苦苣苔叶片扦插繁殖研究

以苦苣苔品种Primulina dryas‘Hisako’和Primulina‘Blue Mood’为试材,采用正交实验设计,分析不同因素、不同基质组分对扦插成活率、子株数、子株叶数的影响,并筛选出最优组合。探讨影响报春苣苔属扦插成活的因素,为报春苣苔属的扦插繁殖技术提供参考依据。结果表明:3种不同因素对Primulina dryas‘Hisako’成活率的影响大小为浓度>基质>叶片部位,对子株数的影响大小为叶片部位>浓度>基质,对子株叶数的影响大小为基质>叶片部位>浓度,最优组合为IBA+NAA等量混合浓度100 mg·L^-1+泥炭:珍珠岩:蛭石的体积比2∶1∶1+叶片下部。4种基质组分对P.‘Blue Mood’成活率的影响大小为泥炭>稻壳炭>蛭石>珍珠岩,对子株数的影响大小为珍珠岩>泥炭>蛭石>稻壳炭,对子株叶数的影响大小为泥炭>稻壳炭>珍珠岩>蛭石,扦插基质最优组合为泥炭、珍珠岩、蛭石、稻壳炭的体积比6∶2∶2∶1。     

东北地区龟甲属五个新纪录种及中国一个新记录种记述

本文记述了东北地区龟甲亚科龟甲属五个新记录种,分别是Cassida mandli Spaeth, Cassida nobilis Linnaeus, Cassida piperata Hope, Cassida velaris Weise, Cassida amurensis (Kraatz),和中国一个新记录种Cassida flaveola Thunberg.所采标本全部存放在东北林业大学昆虫收藏室.本文编写了东北地区龟甲属检索表.     

解淀粉芽孢杆菌(Bacillus amyloliquefaciens)的研究进展

近年对解淀粉芽孢杆菌(Bacillus amyloliquefaciens)的研究与探索越来越多,由于其自身具有广泛地抑制真菌与细菌的能力,因而成为具有生物农药开发潜力的微生物。文章对近几年关于解淀粉芽孢杆菌的新发现与新应用、基因功能与分子研究方法的探索、发酵条件与培养基配方的研究进行了总结。     

2007年漳州市晚稻新品种区试总结

2007年漳州市种子管理站对10个晚稻新品种进行区试,结果表明：区试表现比博优253（对照）增产5％以上、达极显著水平、增产点率达80％以上、综合性状好的品种有谷优嘉6和博优270,建议2008年续试并参加生产试验;表现比对照增产达极显著水平、综合性状较好的品种有元丰优998、特优623、T优55818和T优55856,建议2008年续试;博优586、宜香优1946、博优黄占和Ⅱ优103在区试中表现不理想,建议终止试验。     

广西鸟类新记录--纹胸鹛(Macronous gularis)

2005年在广西弄岗国家级自然保护区采获得4只纹胸鹛（Macronous gularis），这是广西鸟类的新记录。标本现保存于广西大学动物科技学院标本室。在弄岗保护区森林下层鸟类中，纹胸鹛已成为仅次于灰眶雀鹛的优势种之一。     

基于团队学习模式的教学改革实践及评价——以水利水能规划课程为例

新工科背景下高校教学改革的重要目标是提高学生的学习能力、实践能力、主动思考和解决问题的能力。以水利学科重要专业课水利水能规划为试点,开展了基于团队学习的教学改革模式设计和课堂实践。结果表明,结合团队教学实践后,学生对课程知识的理解掌握程度、综合实践能力和专业认识深度均有了显著提升,改革取得了良好成效。