浅谈如何搞好公益性农机培训工作

就如何在新形势下搞好公益性农机培训工作提出了看法和建议,笔者分别在建立保障机制、队伍和设施设备建设、借力培训与科学培训等方面展开论述。     

农机成人教育的发展思路

本文结合作者长期基层工作的实践，提出了农机成人教育工作中存在的几项问题和发展思路，并在提高培训质量上进行了论述。     

适应排灌行业需要 建设岗位培训制度——由江苏理工大学流体机械工程技术中心连续15年举办培训班引发的思考

由排灌机械行业的现状 ,结合江苏理工大学流体机械工程技术中心 15年来举办培训班的实践 ,提出了培养一大批掌握现代科学技术的工程技术人员和高素质员工是促进排灌事业发展最直接、最有效的措施 ,而制定和完善岗位培训制度是这一措施规范化、制度化、科学化的保证。文章阐述了岗位培训的概念 ,对建立岗位培训制度的原则、框架和体系作了探讨。     

实现农机技术培训的现实途径

提出了与时俱进、因事而立、以人为本的农机技术培训适应性原则，以及认真调查、制定规划、编好教材、选好基地、搞好“四结合”、静态培训与动态培训相结合、“长线”与“短线”相结合的新形势农机技术培训的现实途径。     

Changing technology for training irrigation managers

This article describes developments in microcomputer and video-disc technology which may be used in the training of managers for irrigation projects.     

Visits to the U.S. Bureau of Reclamation from South Asia and the Middle East, 1946–1990: An indicator of changing international programs and politics

International study programs have contributed to the diffusion of modern irrigation technologies, approaches, and problems. But the patterns and processes of international travel have received little attention to date. This paper examines foreign visits to the US Bureau of Reclamation (USBR) from South Asia and the Middle East from 1946 to 1990. Using data from the Foreign Activities Branch of the USBR, we compare the participation rates from 16 countries in South Asia and the Middle East. India, Turkey, and Egypt had the highest rates of participation, followed by Pakistan, Iran, and Israel. The frequency of visits is influenced by political, economic, cultural, and institutional factors. But the most important factors appear to be foreign relations and geopolitics. Given the problems faced by national irrigation bureaucracies around the world, there is a need to focus more directly on political factors than in the past.     

浅谈联合收割机驾驶员培训

通过分析安徽省肥西县联合收割机驾驶员培训的现状与存在的不足,旨在探索联合收割机驾驶员培训的有效途径,促进农机化事业健康发展。     

论农机驾驶员参加培训的必要性

本文从节本增效、农机驾驶、农机事故、农机监理四个方面与农机培训的关系出发，着重剖析农机驾驶特征因素对农机安全生产的内在约束机理，从而论证了农机驾驶员参加培训的必要性。     

浅谈农机行业学生能力的培养

本文在机械原理及设计课程的理论教学中，注重与实践紧密相关的课程设计大作业，布置相关零件的设计技术，使课后设计题目顺利完成。这样既系统巩固了工科多门课的业务理论．又直接提高了学生机械综合设计能力。     

基于价值链理论的高校人才培养探析

把价值链管理理论引入高校人才培养,对高校人才培养活动进行价值链分析,并据此提出一些设想。