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依法治国与以德治国都是我国治国的基本方略,将二者结合运用是中国特色社会主义
法治道路鲜明的特征。法治与德治是治理国家的两个重要机制,二者相辅相成、相互渗透,德治
与法治不仅是对中国传统文化的继承发展,更是中国法治建设的必然要求。只有坚持二者有效
结合,国家才能走上良性循环发展的轨道。 相似文献
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薛红艳 《信阳农业高等专科学校学报》2010,20(2):26-28
"德治"既是马克思主义的治国之道,又是我国传统的治国之本。"德治"既可从氛围上筑起一道反腐拒变的精神屏障,又可从思想上树立起一面旗帜,使自律外化为行为。依法治国与以德治国结合,是新时期反腐倡廉的必由之路。 相似文献
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姚莉 《安徽农业大学学报》2003,(2):83-84,114
高校班主任是学生班集体的导师,是大学生最直接的教育者、管理者和服务者,对学生的思想、学习、生活以及进步成长等各方面都起着重要的影响和作用。本文从理论和实践的两个层面,谈谈高校班主任如何做好有德、有法、有术的问题 相似文献
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赵鲁 《安徽农业大学学报》2001,(3):54-55
建立一套适合我国国情的、科学的社会主义道德体系是当代中国亟待解决的问题。道德体系的构建是一项复杂艰巨的系统工程,需分几个层次,以期层层推动,尽快实现社会道德风气的好转。 相似文献
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依法治校与以德治校的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
王韧农 《金陵科技学院学报》2004,20(2):104-107
依法治校与以德治校是学校管理科学化、规范化的必须和标志。文章以实际工作中存在的一些问题为背景,就如何坚持依法治校与以德治校提出处理好若干关系的建议,指出依法治校是学校管理的保障和前提,以德治校是学校发展的灵魂和动力。 相似文献
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大鲵药用价值及人工养殖 总被引:12,自引:0,他引:12
张神虎 《广西农业生物科学》2001,20(4):309-310
介绍了大鲵防止人体衰老、治疗贫血、痢疾、疟疾的营养药用价值及其人工养殖、饲养管理、鲵病防治经验。 相似文献
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从阐述加强师德建设对高校推进素质教育的重要性入手,分析了市场经济对师德建设产生的影响;从提高认识、加强培训、舆论宣传监督、制度保障、纪检监督等方面系统提出高校加强师德建设应采取的措施. 相似文献
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生态文化哲学智慧主要表现为对生态系统的准确认识、对人与自然关系的深刻反思、对生态价值的全面把握、对生态文明的根本追求,其核心内容包括:万物相联、包容共生,平衡相安、和解共融,平等相宜、价值共享,永续相生、和谐文明。生态文化以追求真善美智圣为目标,以实现和谐生态,走向生态文明。生态文明与物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、人的文明共同构成一个完整的文明体系。 相似文献
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中国古代司法伦理道德观透视 总被引:1,自引:1,他引:0
李世书 《信阳农业高等专科学校学报》2006,16(1):26-28
中国古代社会是一个重视礼教的社会。在司法伦理道德方面有许多有价值的东西,主要表现在:“明德慎罚”、“德主刑辅”、恤民、爱民和正己律己等方面。 相似文献